当疫情打破了原本平静的校园生活，居寝隔离、线上上课成了疫情期间大学生活不得已的“标配”，恐慌、烦躁、不安等不良情绪给不少大学生带来困扰。为了在确保学生安全防护的基础上，更能关注好、照顾好学生的心理健康，东北电力大学多措并举，引领师生共同打响一场抗疫心理保卫战。

一封来自学校的战“疫”公开信

“学校封闭期间，给同学们的学习生活带来了诸多不便，但东电师生朋友圈、微信群里‘东电加油、老师辛苦、我们能行’的暖心话语，让学校深深地感受到：有你们真好！……请同学们放心，老师和同学们一直在一起，共同守护我们的家园。”启动校园封闭化管理之后，东北电力大学全校学生都收到了一封来自学校的公开信。

信中，学校把实施封闭化管理的原因、举措以及全校师生共克时艰的决心一一介绍清楚，让学生们明白封闭管理意义的同时，更为学生筑起一道心理防护墙。

与此同时，东电学子的家长们、全体辅导员、班主任也收到了来自学校的抗疫倡议信。学校一方面倡议老师们要全力以赴落实各项防控措施，保障师生安全，科学引导学生积极面对，做好学生心理疏导、人文关怀，帮助学生缓解压力、排忧解难，为学生筑牢心理防线，另一方面力求与家长们共同建起家校协同机制，请托家长与学校一起疏导学生的心理和情绪，从主观上帮助学生增强疫情防控意识，强化个人防控责任。通过主客观两方面综合发力，使得学校全封闭管理各项措施切实落地，师生形成合力。“看到学校的倡议信后，我按照学校的部署，有针对性地调整了工作状态和方式方法，希望能尽我所能让每位学生都能感受到来自学校和班集体的温暖。”东北电力大学2020级的班主任陈海鹏说。

一堂鲜活的爱国主义教育思政课

学校封控管理期间，东电学子为抗击疫情迎难而上，用实际行动为这个料峭的寒春增添了暖意，这无疑是一堂鲜活生动的爱国主义教育思政课。为更好教育引导学生不断坚定爱国力行的使命责任，东北电力大学充分发挥学校公众号平台作用，把学校师生战“疫”事迹在学工在线公众号上分享，并开辟防疫贴士、同心战“疫”、红色主题观影、抗疫实录等四大板块，教育引导广大师生树立战胜疫情的信心，培养家校情怀，厚植爱国情怀。

“共抗疫情，爱国力行”“东电战‘疫’，与爱同行”等一系列主题活动也为学子们凝聚信心、抒发情感提供了平台。一时间，学生们以读、写、拍、画、创、唱等不同方式进行抗疫作品创作在学校蔚然成风。能源与动力工程学院大四学生李维创作的抗疫故事主题叶雕作品，更是刷屏了东北电力大学师生的朋友圈。一个个栩栩如生的抗疫人物，一个个感人至深的抗疫瞬间，都在小小的叶子上得以体现。谈及为何要用叶雕的形式展现抗疫力量，李维说：“在学校封寝的这些天，每天看着老师、志愿者为我们服务，心里特别感动。想通过叶雕的方式，把这场抗疫行动中的温暖场面、感人瞬间记录下来，来表示对他们的感谢和敬意。”

一条畅达学生诉求的“绿色通道”

为更好地实时掌握学生思想动态，解决学生实际问题，东北电力大学还建立起校—院—班—寝四级管理体系，认真落实日排查日报告工作，精准掌握学生思想状态、健康状况、诉求困难。校院两级分别开通“疫情防控24小时暖心服务热线”“i东电学生需求通道”“学生诉求、意见档案”等绿色通道，及时回应同学生活、心理方面的诉求与问题。截至目前，全校辅导员组建学生诉求反馈工作群385个，累计会同相关部门解决落实学生诉求746件。

为进一步做好“点对点”心理辅导，学校通过线上咨询、电话访谈、心理讲座、团体辅导等方式，积极开展疫情心理咨询服务和危机干预工作。并实施疫情期间关怀学生“心灵守护”行动计划，心理教师、辅导员、班主任、导师主动定期与学生“一对一”谈心谈话，心理健康教育与咨询服务中心文竹老师告诉记者，“目前，我们已累计接听热线和咨询226人次，累计谈心谈话31550人次，有效帮助学生排解不良情绪，引导学生树立积极理性的防疫心态。”