今年两会期间，孙亚鹃委员带来了《关于发展青少年科普教育基地的建议》。

她认为，随着“双减”政策的实施，学生课后时间增多，大力发展青少年科普教育基地，可以合理利用课后时间，提供丰富多彩的课后生活和发展空间，有助于更好地满足青少年个性化发展需要，促进学生全面健康成长。

“以科普教育基地作为中小学素质教育的‘第二课堂’，能极大地激发青少年的动手能力，提升青少年科技素质，提高对大自然的认识和热爱，是拓展青少年创新思维、开启想象空间的重要平台。”孙亚鹃说。各地应充分依托当地优势产业，挖掘和整合各类资源，打造有地方特色的青少年科普教育基地。

她建议，青少年科普教育基地应体现出信息服务、体验参与、教育培训、交流互动等功能，同时与城市规模、人口结构、经济实力相适应，并尽早列入城市建设规划。此外，其建设和运营应坚持政府主导、市场运作的原则，积极鼓励和吸纳企业及社会人士捐资。