本报讯（滕洪辉 记者李文瑶）吉林师范大学顺应时代需求，在环境类专业探索建立了“共建、共管、共享”校企深度协同育人模式，目前，学校已与200多家环保企业、政府环保机构、第三方环境检测机构、科研院所等单位签署人才培养合作协议，建立校企合作联合工作组，下设专业工作坊，共管实践基地、共管实践教学、共管难题攻关、共管双师培训，有力促进地方环保产业发展。

通过联合工作坊，高校智慧优势与企业的工程经验有机融合，从“一校多企”到“多校多企”，越来越多高校和企业加入其中，形成环境科学工程技术创新型人才培养矩阵。

校企共享从最初的人员共享，逐步扩展到实验室与研发室共享、生产成果与应用成果共享、课程建设与工艺开发共享。

截至目前，吉林师范大学环境类本科专业每学期引入8至10名行业专家参与教学活动，派遣2至3名专业教师进入企业开展双师培训，共建大学生实践基地32个、校企合作工程研究中心3个，为企业解决技术难题11项，实现科技成果转化5项，创造产值3亿多元。