本报讯（记者李文瑶）日前，东北师大附中、吉林市第一中学分别组织新课程新教材新高考改革交流活动。

在东北师大附中自由校区，“双新”改革成果交流会以学科分类的方式展开研讨。我省本次新课程新教材研讨会以国家级示范校为引领，分享年度成果报告。

东北师大附中从为学生一生奠基的角度出发，落实“三全育人”教育方针，在综合素质评价、生涯规划教育等方面总结出一套匹配“双新”要求的教育教学方略。

在各学科分会场，附中各教研室主任、任课教师向东北师大学科和教学组专家汇报了教学设计理念和实施方法。语文组王玉杰老师从研读《普通高中语文课程标准》出发，剖析新课标的基本理念，她认为转变学生学习方式，注重时代性、实践性，是新语文课程应该努力的方向。化学组孙国辉老师以《“素养为本”的化学学科教学的实践与思考》为题，介绍了附中化学课堂以学科核心素养为课程改革的抓手，从“为什么教？”“教什么？”“怎么教？”三个方面分享教学策略。

教育部课程教材研究所副所长、研究员、博士生导师陈云龙在线上参会，为我省高中教师分析国家基础教育课程改革的基本定位和发展趋势。

2024年，我省将进入新高考行列，针对“3+1+2”模式，学生可以有12种选科组合。如何选出符合个性发展的科目组合，不仅关乎高考成绩，更关系未来职业规划。吉林一中通过微信公众号向高一新生提供预选科建议。副校长魏春华认为，学生选科应该从学科成绩、能力优势、职业规划和高校要求四个方面综合考量，为避免踩到“雷区”，学生可参照省教育考试院提供的《关于发布2024年拟在吉林省招生的普通高校专业（类）选考科目要求的公告》文件做好选择。

魏春华建议，学生最好在大学专业覆盖率较高的组合中选择学科，尽早确定报考专业类别，选好科目，可以使学业更具规划，提高学习效率。

我省新课程新教材新高考改革正稳步推进。省级重点高中与各市县高中联合，在假期开展丰富多样的教学备课活动，为教师提供学习交流的机会，一起做好新课程教学研究工作。