以促进人自由的、全面的、个性化的发展为目的，发展有温度的智慧教育，不断开辟教育新形态，让技术为育人服务，在促进人的发展过程中发挥数字技术的巨大优势。在日前召开的世界数字教育大会上，数字化教育装备、智能化教育场景等受到广泛关注。

党的二十大报告强调，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。数字教育可以实现优质教育资源共享。在城乡之间、经济发达地区和落后地区之间，教育资源的不均衡是客观存在的。利用互联网设施，以线上老师讲授、线下老师组织课堂互动的方式，不少农村学校、落后地区的学校，也能开设丰富多彩的课程，让这些地方的孩子也可以和大城市的孩子同上一节课，享受优质的教育资源。夯实基础设施建设、推进数字教育资源的开放共享成为缩小数字鸿沟和教育差距的关键。

数字教育大幅提升了教育效率。教育公平不仅指学生享受同等的教育资源，更是因材施教，针对学生的具体情况进行有针对性的教育，最大程度促进学生个性化发展。运用“智慧作业”学习室，学生们可以把练习数据上传到“智慧作业”平台，整理分析出错题，进而生成每个学生的专属错题本。错题本中，不仅有之前的错题，还有与错题知识点相近的巩固题。教师登录后，也可以准确获知学生的作业正确率、学情变化轨迹等情况。这能够促进学生学习的个性化提升，也有利于教师进行个性化教学，更好地促进学生的全面发展。

数字教育能让学习体验更有趣。兴趣是最好的老师，数字化技术适用于不同的学习场景，让学生更好地沉浸式学习，能够更具象地激发学生的学习兴趣，给学生更好地学习体验。不断丰富数字教育应用场景，推动数字技术与传统教育融合发展，数字化成为推动教育高质量发展的新引擎。

数字教育能帮助教师制定更具创造性的教学方案。人民教师是一份很有创造性的工作。教师的创造性，主要体现在对不同情况需求的具体分析和不同学生发展的针对性方案。运用智能评卷分析系统，能够让教师从一些低效、重复的工作中解放出来，投入更多时间和精力用于思考促进学生发展的教学方案。