胡忠成是长春市清华实验学校一名语文教师。他生在乡村，长在乡村，他用坚守与奉献、专注与热爱，扎根农村，默默守护着乡村孩子的成长。这份乡村情结，让他在乡村教育的百花园里行走了25年。

“创新课堂教学，让学生课前有期待，课上有共鸣，课后有回味。”这是胡忠成作为学科教师的自我要求，更是多年来致力达成的目标。本着“服务”“引领”“搭把手”的原则，胡忠成潜心钻研教学改革，形成了低年级“先学后教”、中年级“先学后交”、高年级“先学后研”的整体教学框架以及“三段五环”教学流程，对各个层次的学生进行全方位的培养。这样的教学改革不仅赢得家长的认可，还引起了多家新闻媒体的广泛关注。

作为班主任，胡忠成有自己的思考。他果断地摒弃了以老师为中心的“家长式”班级管理模式，把班级的具体事务根据学生的个性特点进行分配，为学生构建了和而不同的生活环境、以和为贵的交往环境、知行合一的认知环境、行稳致远的成长环境。胡忠成还通过多年的班级管理实践，整理出了“我想有个家”“精心打扮它”“老师眼已花”“不能没有他”一整套成熟的班级自主管理模式，让学生真正感受到自己是班级的主人。

“实践证明，‘三段五环’教学流程和班级自主管理模式取得了良好的教育效果。”胡忠成说，孩子们变得积极、向上、自信、阳光，从被管理到主动管理，最终实现了自我教育。

2023年3月至2024年6月，胡忠成积极响应吉林省教育厅号召，远赴新疆阿勒泰完成为期一年半的援疆工作。作为援疆教师，胡忠成在新疆阿勒泰留下了温暖的援疆故事。他一边顶岗代课，一边培训教研，将自己25年本土实践所取得的教学教研成果，通过援疆支教的机会，毫无保留地带到了阿勒泰。由他执教的班级学生语文成绩大幅提升，得到了阿勒泰教育局、受援学校、学生家长的充分肯定。同时，在援疆工作期间，胡忠成以培育新疆本土人才队伍为目标，依托不同层级平台，为阿勒泰当地教师做专题培训15场次，执教、指导公开课22节，受众5000余人。

第五届全国教育改革创新优秀教师、全国基础教育科研骨干、全省中小学中青年小学语文学科带头人、小学语文学科课改典型教师、吉林省优秀教师、长春市“我身边的好老师”……这些荣誉，是胡忠成25年来坚持奋斗在教育教学一线，兢兢业业、无私奉献的真实写照。

“让家长放心地把孩子交给学校，让孩子的成长成为每个家庭幸福美满的源泉。”这是胡忠成的内心独白。如今，胡忠成的课改成果及经验已经辐射全省，得到了广泛的认可。他多次应东北师范大学邀请，为深圳等地的老师们做经验交流，同时也多次应邀到福建、陕西等地为中小学骨干教师做专题讲座。他自己撰写的凝结了二十多年教学心得的《忠成之悟》，已被长春市朝阳区教育局整理成册。

“通过我们的努力，守住乡村教育，就是关注乡村儿童，办好乡村教育，就是助力乡村儿童的未来。”胡忠成将继续坚守三尺讲坛，用爱和责任为乡村教育播撒下一颗颗希望的种子，托起乡村教育更加美好的明天。