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第07版:评论

培养更多德技并修高技能人才

孔德淇

36枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌……在此前闭幕的第47届世界技能大赛上,中国代表团以超群的实力雄据金牌榜和奖牌榜首位,团队总分世界第一,在全球技能界刮起了一股“中国风”。

世界技能大赛素有技能界“奥林匹克”之称,是各国职业技能人才切磋比拼的擂台。从创意艺术到建筑技术,从制造工程到信息通信,中国代表团在众多项目中摘金夺银,展现了中国技能人才在各领域的高超技艺和创新能力。这不仅是选手个人能力的彰显,更对整个社会起到了示范和激励作用在,让更多人看到了职业技能发展的广阔前景与无限可能。

多年以来,我国持续加大对职业教育的投入力度,不断推动教学改革,建成世界上规模最大的职业教育体系,培养出数量庞大的德技并修的高素质技能型人才,有力支撑着我国经济社会发展。随着职业技能人才的批量涌现,以及媒体宣传、政府表彰的持续跟进,公众对其刻板印象也逐渐被打破,对技能人才的认可度不断提升。这种良好的社会氛围,进一步激发了更多人投身技能学习的热情,越来越多的年轻人将拥有“一技之长”作为人生目标。可以说,重视职业教育与帮助公众转变观念,二者形成了正向循环,共同推动着职业教育的发展与人才的培养。

进一步发挥世界技能大赛的示范引领作用。本次大赛中国代表团取得的骄人成绩,充分彰显了我国产教融合成果,让世界看到“技能中国”的实力和潜力,同时也给予我们更多经验和启示。应充分发挥赛事的示范引领作用,坚持需求导向,推动职业教育高质量发展。一方面要深化校企合作,鼓励企业为学生提供丰富的实践机会和实战平台,使他们在学习过程中更好地掌握行业动态和企业需求;另一方面应紧密对接产业转型升级需要,大力培养和输送高技能人才,充分发挥企业、院校在技能人才培养中的作用。

展望未来,我们有理由相信,中国技能人才必定能为梦想加冕,为技能强国建设贡献更多力量。


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