习近平总书记在全国教育大会上强调：“要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。”以人民为中心的教育理念彰显了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了中国特色社会主义教育的根本价值追求，体现了教育发展为了人民、依靠人民，教育发展成果由人民共享的核心内涵。新征程上，应牢固树立以人民为中心的教育理念，始终以办好人民满意教育为行动旨归，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置，在全面深化教育领域综合改革中始终坚持以人民为中心的教育理念，紧盯教育领域热点、痛点、难点和堵点，直面挑战、攻坚克难，作出了一系列重大部署，实现一系列突破性进展,取得一系列标志性成果,使我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，以更加开放自信主动的姿态走向世界舞台。这既是对以人民为中心教育理念的最好诠释，也是我们在长期教育实践中探索出的宝贵经验。

“办好人民满意的教育”是以人民为中心教育理念的直接体现。加快建设教育强国，要始终坚持以人民为中心的教育理念，始终把办好人民满意教育作为不懈的价值追求。要着力解答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，坚持为党育人、为国育才的初心使命，努力培养更多全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家长远发展提供坚实人才支撑。要把教师队伍建设作为办好人民满意教育最重要的基础工作来抓，不断健全中国特色教师教育体系，大力培育造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。积极回应人民对教育的关切，不断满足人民在教育上的需求，及时化解因教育问题产生的社会矛盾，不断提升人民对教育的认可度、幸福度和满意度。

更好满足人民期盼是以人民为中心教育理念的价值内核。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”坚持以人民为中心的教育理念，就要聚焦人民群众对更好教育的新要求和新期待，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。近年来，我国教育事业取得了显著成就，教育资源不断优化，教育质量逐步提升，人民群众的教育获得感不断增强。但还要看到，教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出，城乡、区域、校际之间教育差距不同程度存在。要聚焦人民对教育保障的期盼，把贫困薄弱地区作为重点，进一步加大教育投入，合理配置资源，优化教育经费使用，建立健全动态监测机制，提高教育经费使用效益。要聚焦人民对教育公平的期盼，推进教育资源均衡配置，缩小区域、城乡、校际间差距，努力实现教育公平。要聚焦人民对教育改革的期盼，强化教育体制改革，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制和保障机制等方面革新，赋予学校更多自主权，持续激发学校办学活力。要聚焦人民对教育质量的期盼，落实立德树人根本任务，创新教育理念，关注学生的个性差异，大力推进素质教育，全面培养学生创新精神和实践能力。要聚焦人民对教育廉洁的期盼，支持、鼓励社会力量参与教育事业发展，形成多元化办学格局，不断优化教育行政部门职能，强化对学校的监管和指导，确保教育政策有效实施。

中国式现代化离不开教育现代化的支撑。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为推进教育现代化指明了方向、提供了遵循。教育工作者要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，奋力书写新时代教育强国建设的新篇章。 (作者系吉林师范大学党委常委、宣传统战部部长)