2024年，吉林开放大学及体系承办了省教育厅、省安委会办公室、省总工会等9部门，围绕煤矿、非煤矿山、危化、工贸、教育、卫生健康、建筑施工、燃气、道路运输、特种设备等十大重点行业领域、18期共万余人参加的安全生产教育培训，这是改革转型后的吉林开放大学走向集团化、项目化办学道路，牢固树立“政府+”品牌的有力举措和具体实践。

在由传统广播电视大学向开放大学转型提升的过程中，非学历教育已成为开放大学事业中极为重要的增长极，也是学校提升社会效益和社会知名度的重要途径。履行好社会培训职能是学校转型发展的主要任务之一，也是学校非学历教育的重要组成部分。

吉林开放大学在2004年经长春市安全生产监督管理局批准，成为安全生产教育培训机构，2009年获批安全生产教育三级资质培训机构，2010年被省、市安监部门确定为安全生产培训实验基地。

安全生产培训作为学校非学历教育的一个传统社会培训项目，近20年来，已累计组织培训数百期，培训学员数万人次，为吉林省经济建设作出了贡献。通过梳理社会培训工作经验，学校确定了社会培训持续发展的方向，坚持树立“政府+”品牌，与党委行政同频共振、同向同行，有特色、差异化地大力提升新质生产力。

推动开放大学社会培训深度改革要结合国家和省里的战略部署，根据学校的资源、基础、条件，因地制宜、因势而动、顺势而为。

按照国家和省安全生产治本攻坚三年行动部署要求，基于学校安全生产专业的培训能力及同吉林省总工会、省应急厅以往良好的合作基础，三方共同决定面向全省分类分级、分批分期开展安全生产教育培训，确定了由省安委会办公室负责统筹协调，省总工会负责拨款、各相关市级总工会负责支付，省相关部门负责主办，吉林开放大学及体系分校共同承办的培训新模式。

实践中，培训涉及范围广、参训人员多、经费额度高、组织难度大，培训的形式和内容也极为复杂，不同地点的现场集中培训12期，全省直播培训6期；课程设置区分共同和专业，师资队伍达到31人且授课内容不重叠。学校坚持开放包容、合作共赢，结合各主办厅局的实际，以各行业领域的培训需求为根本出发点，突破了体制机制的障碍，高质量、高标准完成了全部培训任务，展现出了深厚的教育实力和社会责任感。

与其他高校相比，吉林开放大学与政府部门合作开展社会培训具有独特优势，较好地补齐了场地、师资等方面的短板。

教学灵活。数字化大学建设和“互联网+”的办学模式是学校的优势和特色，能够在教学、管理、实践、评价等多个环节推进数智技术赋能，同时充分重视学员的学习体验。学校依托老年教育在线学习平台，采取线上线下相结合的教育教学方式开展全省安全生产教育培训，学员全部线上注册，线下优质教育资源也可线上同步直播共享、课后回放反复学习，实现了培训、考试、评估一站式完成。同时，制作精品课程15门，使学习的时间、地点和方式更加灵活、便捷。

体系联动。体系办学是学校又一优势和特色，由省校牵头立项，统一筹划、统一组织带领全省41所地方开放大学联动，共同实施开展安全生产社会培训项目，真正将教育培训功能覆盖全省城乡，把教育延伸到各领域、各行业、各单位的基层一线，既保证了培训效果，也最大限度地减少了人力、物力、财力等资源的浪费，为全省各部门组织的培训避免交叉、重复、多头培训方面提供了有益参考。