“人参在东北民间传说和传统医药文化里占据独特地位，让娃娃们早早接触人参文化，能使他们深入了解家乡文化底蕴，有利于延续和传承中医药文化血脉，更有助于推动人参产业高质量发展。”一年一度两会时，全国人大代表玉明姬心情非常激动。她告诉记者，如何推进传承人参文化从娃娃抓起，是她今年关注的一个重点问题。

玉明姬建议，要以政府为主导，结合人参产业特点协调相关专家，编写适合不同年龄段学生的科普教材与实践指导手册；还要对教师进行特色产业知识培训，邀请人参产业专家、技术能手担任兼职教师或开展专题讲座、技术指导活动，激发学生的学习兴趣与职业向往。

“学校可与当地产业园区、企业合作，建立校内或校外实践基地。小学生到人参种植园进行参观，中学生直接参与实践操作。结合中小学生认知特点和学习需求，开发一套系统化的人参产业研学课程体系，并融入相关学科教学中。”玉明姬认为，研学融合，培养学生对人参产业的感知度非常重要。

“学生从小接触家乡特色产业，会使他们对家乡产生强烈的认同感和自豪感。”玉明姬说，这种情感纽带会促使他们在未来更积极地宣传家乡文化，甚至投身于家乡特色产业发展中，为东北地域文化的繁荣和传承注入新的活力。

过去一年，她提交的建议受到国家相关部门高度重视，并且出台了一系列扶持政策。看到自己提交的建议被采纳和落实，玉明姬感受到作为人大代表的使命、责任与担当，她信心满满地告诉记者：“今后我将继续发挥好政府与人民群众的桥梁纽带作用，为加快吉林高质量发展贡献力量。”