5月长春，花开满树！走在长春市东中华路上，似乎有种穿越时间长河之感。

来到吉林大学历史名人纪念馆，展厅内匡亚明的铜身像在暖黄的灯光下愈发清晰，旁边陈列着他当年伏案的钢笔与笔记本，在泛黄的《孔子评传》手稿旁，是匡亚明任校长时写给师生的信笺，“以真才实学立身，以浩然正气处世”。

匡亚明作为我国著名教育家，在新中国成立后先后担任吉林大学、南京大学校长。作为两校校长，他延揽名师，从严治校，做出了许多开创性的工作。

烽火淬炼 赤心照肝胆

1906年，匡亚明出生于江苏丹阳的一个村落。少年时期，匡亚明便展现出超越同龄人的敏锐与热忱，怀着对知识的渴望，他踏入苏州第一师范学校，开启了求知之旅。在这里，他汲取知识养分的同时，开始思考国家的命运与民族的未来。

1924年，年仅18岁的匡亚明毅然投身革命的洪流。彼时的中国，正处于风雨飘摇之中。匡亚明积极参与各种革命活动。在考入上海大学后，一边系统地学习马克思主义理论，一边结识志同道合的朋友，他们一起探讨革命的道路，一起为实现心中的理想而努力奋斗。

1927年，匡亚明领导指挥了宜兴农民秋收暴动，打响了江南秋收起义第一枪。此后，他辗转多地，坚持开展革命活动。然而，革命的道路从来都不是一帆风顺的，匡亚明先后四次被捕。1937年，在党组织的积极营救下终于重获自由。

在艰难岁月里，匡亚明曾向友人讲述自己的理想：“将来革命胜利了，我志在振兴教育。”抗日战争时期和解放战争时期，匡亚明曾任中共中央山东分局机关报《大众日报》社长兼总编辑。该报现已成为我国报业史上连续出版时间最长的党报。

1954年，匡亚明再一次向组织请求为新中国的教育事业贡献自己的力量。1955年5月，匡亚明出任东北人民大学（吉林大学的前身）党委第一书记兼校长。

杏坛深耕 桃李沐春风

匡亚明在吉林大学和南京大学任职时都曾提出：“一个社会主义大学必须有四种空气：一是强烈的政治空气；二是浓厚的学术空气；三是严肃的文明空气；四是活泼的文娱体育空气。”

匡亚明广纳贤才，凡是有助于提高教学水平和学校事业发展的人，他都想方设法聘请来校或加以任用。为了聘请著名古文字学家于省吾到吉林大学任教，匡亚明亲赴北京，“三顾茅庐”。他不厌其烦地向于省吾阐述自己的教育理念和办学主张。最终，于省吾深为感动，欣然应聘，举家迁往长春。

此事很快被传为美谈，引发了连锁效应，一些名师大家相继应聘前来，吉林大学俊才云集。

在吉林大学，匡亚明不拘一格降人才的故事，也被传为佳话。有一天，匡亚明听到一位青年教师正在讲授哲学。他深入浅出地讲述哲学的魅力、理论的魅力，匡亚明听得津津有味。经了解，这位26岁的年轻讲师叫高清海，已经发表了三篇论文，出版了一本专著，显示出良好的学术天赋和能力。匡亚明力排众议，破格提拔高清海为副教授。

高清海也不负众望，终成马克思主义哲学一代大家，培养出孙正聿、孙利天、贺来等一批哲学名家，吉林大学在他的带领下成为全国马哲研究领跑者。

匡亚明坚持教学与科研并举，在他的任期内，吉林大学教学和科研工作都取得了显著成果。在师生的共同努力下，许多重要科研项目取得突破性进展。同时，匡亚明高瞻远瞩，为吉林大学积极争取用地，改善了办学条件，优化了育人环境。1960年10月，吉林大学被批准成为全国首批重点综合性大学，开始跻身我国高等教育的主要骨干行列。

1963年，匡亚明调至南京大学，担任党委书记兼校长。在吉大和南大任职期间，他勇于创新，敢于担当，善于突破，师生都赞赏匡校长是敢于“第一个吃螃蟹的人”。

文化薪传 暮年铸丰碑

在战争年代，匡亚明就思考过如何继承和弘扬中华优秀传统文化。1982年，他辞去南大党委书记和校长职务以后，着手把这一萦绕在心40年的愿望付诸实践。

经教育部批准，南京大学建立了“中国思想家研究中心”。匡亚明担任“中国思想家研究中心”主任，组织编纂《中国思想家评传丛书》（200部）。在编纂丛书的过程中，匡亚明率先垂范，短短几年内撰写了三十余万字的《孔子评传》，作为《中国思想家评传》的“开篇之作”。这部丛书也被誉为世纪之交“规模最大的中国传统思想文化研究工程”。

在20世纪80年代中期，我国教育界和科技界有两件堪称“双璧”的大事前后辉映：“835建言”与“863计划”。

1983年，匡亚明等四位大学名誉校长联署了一份给中共中央书记处的建议书，提出国家要投资一批重点大学的建议，即“八三五”建言，这也是“211工程”“985工程”的先声。

如今，吉林大学建设了“匡亚明楼”缅怀老校长，南京大学成立“匡亚明学院”纪念老校长。匡亚明的教育思想和理念，他的事迹和精神，永远激励着人们在追求真理、追求进步的道路上奋勇前行。