首页
第04版:科教卫

AI赋能构建教学新场景

本报讯(记者刘晓娟)近日,长春市南关区平泉小学举办了人工智能特色课之“AI+跨学科融合”教学实践活动,在AI技术的支撑下,学科教师、科技教师与智能AI教师携手合作,打破了传统教学中单一教师授课的局限。这种由“三师协同”形成的教学模式,不仅提升了课堂效率,而且为不同学科之间的融合提供了强大动力。

在AI教学课堂上,学生与机器狗“笨笨”展开了一场科技感十足的互动教学。这堂AI课通过“任务挑战+场景实践”的方式,让学生直观理解人工智能的感知与决策逻辑。当学生发出“前进”的指令时,“笨笨”通过搭载的视觉传感器精准识别障碍物轮廓,重新规划绕行路径,成功绕过人墙。在图片识别环节,“笨笨”快速分辨出“太阳系行星图”“动物品种”等教学素材,并通过语音系统讲解图片中的科学知识。

长春市南关区平泉小学校长杜颖表示,未来,平泉小学将继续深化科技教育与学科课程的融合,不断优化AI赋能的“三师协同”教学模式,确保每位学生都能在智慧课堂中吸收知识养分。


关于我们|广告服务|联系我们|COPYRIGHT版权所有 : 吉林日报

ICP备案号:吉ICP备18006035号 网络经营许可证 : 吉B-2-4-20100020

地址:吉林省长春市高新技术产业开发区火炬路1518号 违法和不良信息举报:0431-88600010 爆料电话 : 0431-88601901