风雨兼程七十载 淬火而生大学魂

巍巍长白山下，滔滔伊通河畔，一座承载着新中国工业文明基因的工匠摇篮，在七十三载风雨淬炼中破茧成蝶。今年2月21日，教育部正式批复设立长春职业技术大学，这座从1952年长春市商业学校起步的学府，历经“九校合并”“示范校建设”“优质专科校”“双高计划”等重大变革，终以“职业本科”之姿，在松辽平原上矗立起中国职教改革的新地标。

七十三载春秋，是一部与长春工业脉搏同频共振的奋斗史诗。从1962年首开电子专业先河，到1985年开创政企合作办学典范；从2002年升格为长春职业技术学院，到2024年“双高计划”终期验收斩获国家级标志性成果291项，学校始终以“敢为天下先”的魄力，在职业教育领域勇立潮头。

金工熔铸产教链 智造赋能科创城

在长春这座“车轮上的城市”，学校紧扣老工业基地转型脉搏，构建“一主多元”产教融合生态体系。与中国一汽共建奥迪职业学校，汽车技术服务与营销专业入选教育部校企合作典型案例；联合华为打造信息与网络技术学院，为“数字吉林”培育云网人才；六大国家级生产性实训基地支撑专业群深度对接产业链，轨道交通学院培养的中车长客首批英雄技师团队，成为高铁装备制造的中坚力量；商贸学院电商人才赋能长吉图开放走廊，旅游学院联合新旅游工匠学院开发冰雪旅游新业态。国家示范性职教集团、市域产教联合体、产教融合共同体与12个省级科研平台协同发力，通过校企共建机制，吸引行业企业累计投入1.4亿元，直接促成企业经济效益增长逾8000万元，构筑起“多元赋能-协同创新-价值共生”的产教融合新范式。

学校坚持“以工为主、农为特色、多学科协同”的办学定位，首批开设智能制造工程技术等4个职业本科专业，建成计算机网络技术国家级高水平专业群及10个省级高水平专业群。深度融入航天信息产业链，通过“吉林一号”卫星产业技术联盟服务千亿级电子信息产业；嵌入汽车装备制造创新链，与理想汽车共建产业学院；构建“冰雪文旅+智慧农业”服务链，推进农业物联网技术应用。据高职发展智库评估，学校产教融合活力指数位列全国第8，科技创新能力排名全国第38，毕业生五年内成长为技术骨干比例达61%，校企联合攻关突破产业关键技术17项，以实实在在的育人成效为东北全面振兴注入力量。

青苗成林千匠秀 技能报国硕果盈

学校以国家“万人计划”教学名师、全国“最美教师”为引领，长白山技能名师为基石，国家级教学团队为保障，构建起“大师+名师+匠师”的育人梯队。在国家级职业技能大赛领奖台上，“长职现象”引发业界瞩目。近五年斩获奖项200余项，2023年全国三大赛事综合排名第27位。大学生创新创业项目106个，创客空间获评国家级众创空间。

这背后，是“非工融工、非信融信、非商融商”育人理念和“一主多元”办学模式、“五同”人才培养模式的深层实践。学校坚守“为党育人、为国育才”初心使命，源源不断输送高素质技术技能人才，锻造出“就业率高、适配性强、发展后劲足”的育人品牌。在科工尖端领域，张德男作为中国工程物理研究院最年轻的高级技师，破解精密制造领域的难题；在轨道交通装备战线，中车集团首席技能专家张然以“毫米级装配精度”刷新行业标准，荣膺长春市五一劳动奖章；在商业航天前沿阵地，长光卫星工程师李文航主导完成“吉林一号”星座第25颗卫星组网，搭建起覆盖40万平方公里的“太空之眼”；在文化传承创新领域，王丹创新研发沉浸式红色教育课程，获评中宣部优秀讲解员称号；在影视艺术舞台，阎凯拍摄动画电影《茶啊二中》票房超过5亿，荣获金鹿奖。近三年毕业生就业率持续保持96%高位运行，用人单位满意度指标突破90%大关，累计培育出500余名支撑“中国速度”的产业尖兵、1000多名传承“红旗工匠”基因的技术骨干，构建起服务吉林省高质量发展战略的人才矩阵。

破壁攻坚研创路 智领前沿技术潮

学校充分发挥双师型团队优势，在教育教学改革创新中锐意进取，斩获国家级教学成果奖3项。省级双创基地与国家级众创空间累计孵化61家科技型企业，年产值达4000万元，26项国家奖项、137项省级奖项见证着从实验室到产业链的精准进化。在非洲，9台由学校教师自主研发的汽车教学设备正书写着“中国智造”的跨国注脚；“车身与汽车舒适系统维修”专业教学标准，在赞比亚教育体系中印上了中国的标签。

学校服务国家粮食生产、粮食安全战略，在与中国科学院东北地理与农业生态研究所合作的大豆分子育种项目中，学校学子开创了高职毕业生直通国家级科研平台的先河。深耕产学研沃土，学校专利授权量蝉联地区榜首，在重度盐碱地创造亩产211.44公斤的东生118号大豆良种，现已成为白城地区主栽品种；5G+智能信息中枢，正为数十所院校及政府部门编织数字化神经网络，累计节省财政支出逾千万元；玉米黄粉制成的环保可食用胶带、航空齿轮泵耐久试验台等创新成果，已累计破解产业难题200余项，创造经济价值近亿元，真正实现创新成果与产业需求的精准耦合。

沃土深耕千畴绿 职教星火暖春城

学校立足服务国家战略与区域发展使命，构建政校企研协同创新平台，在教师培训、认证培训、下岗再就业培训、农民工培训和企业员工培训等方面广泛开展社会服务，年均3万人次以上，累计服务15.5万名城乡劳动者。依托乡村振兴人才学院，聚焦乡村五大振兴搭建综合性服务平台，将三农工作的思想统一在乡村振兴上，将科技兴农知识、工作开展的方法定期送到三农工作人员手中，围绕“文创、农创、科创、商创”与九台马鞍山村共建美丽乡村。作为东北地区定向培养军士的职业院校，学校创新“语言+技术+国防”复合型人才培养模式，培养400名通晓多语种与信息技术的复合型人才。

金晖映照振兴路 匠心绘就新篇章

站在职业本科教育新起点，学校锚定“一引领、四服务、四高地”战略框架，擘画全国示范性职业技术大学发展蓝图。以建成“立足吉林、辐射东北亚的综合性职业技术大学”为引领，构建“铸魂育人—战略支撑—区域赋能—终身发展”四维服务体系，聚焦教育强国战略需求，精准对接吉林省高质量发展布局，贯通学生职业成长全生命周期。同步打造四大战略高地，即着力建设高层次复合型数字化技术技能人才自主培养高地、多形态产教融合校企合作创新发展高地、产学研创培一体化技术研发与社会服务高地、多元化教随产出国际交流合作发展高地，全力成为本科职教改革创新的领航者与中国职教建设的先行者。

作为职业本科教育探路者，长春职业技术大学的升格，是职业教育破局的宣言。当“吉林一号”卫星掠过春城夜空，当“复兴号”动车组驶出中车长客车间，这座以匠心为魂的大学，正以金声玉振之势，回应着时代的召唤——做职教龙头，创世界名校！