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第04版:评论

协同助力高校毕业生启新程

罗天初

骄阳似火的夏日,又一次迎来新的毕业季。为进一步拓宽高校毕业生就业创业渠道,近年来吉林省持续推进“乐业吉林”援助行动、“筑梦吉林”引航行动、“创响吉林”扶持行动等十大行动,不断完善就业服务体系,强化岗位开发与供给,为毕业生就业创业提供坚实保障。

就业是民生之本,高校毕业生就业是重中之重。数据显示,2025届全国普通高校毕业生规模预计达1222万人,同比增加43万人。教育部指导各高校实施“2025届全国普通高校毕业生就业创业促进和服务体系建设行动”,通过人才专场招聘、校企供需对接、高校访企拓岗、学生职业规划、就业主题教育等活动,进一步聚合政府、企业、高校等各类社会资源,提供广泛的就业创业机会,多措并举推动高校毕业生高质量充分就业跑出“加速度”。

现实中,既有毕业生与用人单位不断“双向奔赴”的场景,但也存在一些就业创业和用人招聘中的“难点”“堵点”。目前,在经济转型升级的新形势和就业市场需求的新变化下,“有活没人干”和“有人没活干”并存的局面依然存在。要从根本上破局,还需多方协同发力,扫障碍、优结构、促转型。

精准施策,促进形成劳动力市场供需的动态平衡。现阶段,许多行业和领域在岗位需求和发展方向上面临数字化、智能化转型,人才缺口较大,却常常出现“招工难”,这反映着当前就业服务体系还需进一步完善。应科学研判人力资源和岗位结构发展趋势,完善覆盖全民的就业公共服务制度,及时发布分类明确、定位清晰的就业服务信息,提高劳动力供需匹配精准度。同时,持续深化校地企合作,“点对点”对接专业需求,“面对面”提供就业咨询和指导,为更多高校毕业生搭建施展才华的舞台,也让更多岗位“寻”到良才。

除了供需关系等外部因素,高校毕业生在择业过程中也时常会产生“学无所用”的困扰,或陷入“眼高手低”的误区。要打破这些困境,就需要全方位强化职业规划教育和专业技能培训。高校应因地因校制宜,构建起完善的职业规划教育课程体系、教学体系、实践体系,引导广大学生牢固树立正确就业观,准确认识就业环境和个人能力,明确职业发展目标,通过优化学科专业、推进产教融合、加强职业技能培训等方式,培养更多高素质技术技能人才,让毕业生能够真正在社会需要和自身适合的岗位上发光发热。

用实实在在的政策护航“就业路”,用贴心暖心的服务保驾“启航程”,用稳扎稳打的教育点燃“青春梦”,助力广大高校毕业生更好成长成才,实现更充分更高质量就业。


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