在中国村的雕花窗棂下，学生身着汉服演示传统礼仪；联合国村的模拟会场里，多语种播报声围绕全球健康议题此起彼伏；阿拉伯语村的地毯上，师生围坐体验中东茶艺……

走进吉林外国语大学“地球村”，25个特色场馆如同打开25本立体文化书，100多个国家的文化符号在此交融，3万平方米的空间里，语言学习不再是课本上的字符，而是可触可感的沉浸式体验，更是吉林外国语大学扎根东北边陲、打造多元文化育人平台的生动实践。

“要把学校建成‘学生走向世界之桥、中西文化合璧之桥’。”校长秦和对“桥”字的诠释，是“地球村”诞生的初心。2010年，吉林外国语大学整合资源创建“地球村”，将国际语言文化实践教学中心搬进这座“村落”。历经15年打磨，这里已从单纯的教学场所，成长为集教学、研究、传播、实践于一体的多元文化教育平台——2013年获评国家级实验教学示范中心，被联合国教科文组织命名为“世界多元文化教育中心”；2024年入选国家留学基金委“感知中国”实践基地，成为吉林民办高等教育的一张亮眼名片。

吉林外国语大学深知“外语人才需有全球视野”,针对传统外语教学中“重语言、轻文化”“重理论、轻实践”的痛点，“地球村”构建起独特的育人体系：场馆内300余个文化元素二维码、2000余个多语种视频资源组成数字化矩阵，配合雕塑、实物展陈，学生扫码就能聆听一段法语歌剧、了解俄罗斯套娃的历史；同声传译实验室、智能语音教室等前沿设施，让翻译专业学生庞亚琦感慨“学习动力在沉浸式环境里自然迸发”。

“体验—探究—反观—应用”的EERA教学模式，是“地球村”的育人密码。在俄语村，学生围坐体验俄罗斯餐桌礼仪，触摸银质餐具感受文化细节（体验）；老师引导探究“面包加盐”迎客礼背后的民俗内涵（探究）；对比中俄餐桌文化差异，讨论“礼仪背后的文化包容”（反观）；最终在模拟外事接待活动中，用俄语流畅介绍中国餐桌礼仪（应用）。这种教学模式打破了课堂边界，让语言与文化在实践中深度融合。依托中国村开设的15门“中国文化外语说”课程更具特色——学生用德语讲解京剧脸谱、用日语介绍中医针灸，将中华文化转化为跨文化交流的“通用语言”。

第二课堂的延伸，让“地球村”的育人效果更接地气。40余个专业社团在此扎根：西班牙语口语角里，学生用西语讨论环保议题；韩语四物乐俱乐部中，传统鼓点与现代节奏碰撞；模拟联合国社团定期举办会议，学生化身各国代表用多语种热议“全球气候治理”。近3年，“地球村”累计举办跨文化能力大赛、“讲好中国故事”短视频大赛等80余场赛事，6000余人次参与中日大学生文化节、法语活动月等国际交流活动，学生在外语类专业大赛中斩获国家级、省级奖项300余项。

如今，“地球村”的影响力早已走出校园。作为吉林省中小学研学实践教育精品线路，2024年2月至今，这里已接待20批研学团队，180余名大学生志愿者组成讲解队伍，为中小学生打开看世界的窗口。

政策春风为“地球村”注入强劲动力。2021年《民办教育促进法实施条例》鼓励民办高校特色化发展，吉林省对民办教育的重点支持，让吉林外国语大学迎来发展机遇：6个外语专业入选国家级一流本科专业建设点，学校获批吉林省特色高水平应用型大学建设项目（A类）；2018年、2022年，“地球村”相关教学成果先后斩获吉林省高等教育教学成果一等奖、特等奖，近5年来吸引300所国内外高校前来考察交流。