本报4月17日讯（记者刘晓娟）今天下午，长春新民大街迎来一群特殊的“访客”——东北师范大学附属小学五年级学生。他们手持研究任务单，或俯身测量门廊高度，或凝神临摹建筑翘角，或倾听老人讲述街区往事。这是该校“每周半日实践”课程的一次常态化推进，也是省人大代表、东北师范大学附属小学校长王廷波在今年全省两会期间所提建议的落地缩影。

全省两会上，王廷波提出试点推行“每周半日实践”的建议，呼吁打破教室围墙，让社会实践制度化、常态化。会后，学校迅速行动，统筹现有学科课时，每周利用半天时间集中开展校内外实践，构建起“一刻钟、半小时、一小时”实践学习圈。

从3月初开始，作为首个核心实践场域，有“中国历史文化名街”之称的新民大街被纳入学校五年级探究课程。一个多月以来，学生们走进长春历史文化博物馆，对照老照片与城市规划图追溯街区演变；与博物馆讲解员、历史学教授深度对话；在长春大冬会倒计时300天之际，走上街头向市民讲述城市故事；在清明节升旗仪式上朗诵自创诗歌，表达对家乡的热爱。

4月17日的沉浸式分组实践，标志着活动从“初识”走向“深研”。学生们基于研究兴趣自选课题：对照建筑铭牌辨析原名与现功能，捕捉“兴亚式”建筑风格细节，采访老工匠了解砖石工艺的传承。“有主题、有任务、有记录、有分享、有评价”的闭环设计，以及学生自评、同伴互评、教师评价与家长评价的多元反馈机制，让“每周半日实践”走深走实。

“实践课程不是简单的活动体验，而是让教育回归本真的探索。”王廷波表示，“每周半日实践”是东北师大附小深化育人方式变革、促进学生全面发展、破除教育内卷的有力举措，更是践行“脚下有力，眼里有光，脸上有笑”育人目标的生动实践。学校以综合实践为载体、以素养提升为核心，不同年级围绕不同主题，陆续走进新民大街、这有山、民俗博物馆、城市规划馆等场所，让学生用脚步丈量家乡，用眼睛发现美好，用心灵回应时代，在实践中筑牢成长根基。

“每周的实践课是我最期待的。在新民大街的研究实践中，我不仅读懂了建筑里的历史，学会了观察与表达，更爱上了这座承载着岁月记忆的城市，也明白了什么是责任与担当。”学校五年级学生王锦墨说。