当前，正值学校寒假，教育界有关人士提醒家长，不要间断对孩子的劳动教育。科学引导孩子进行家务劳动等体力劳动，引发网友广泛点赞。素质教育培养的是独立的人、全面发展的人，劳动教育是其重要的组成部分，孩子不劳动，不学习如何劳动，相当于在素质教育中偏科。

不苦不知甜滋味，不劳不懂柴米贵。生活中我们看到一些家长生怕孩子累着苦着、耽误学习，或把孩子排除在劳动之外，或让他们“打打卡”装样子，就算完成了劳动，不仅导致一些孩子“四体不勤，五谷不分”，乃至“高分低能”，还产生了一些孩子不珍惜劳动成果、轻视劳动的现象，这是观念的“跑偏”，孩子能做的远比我们想象得多，剥夺孩子的劳动权利并不是明智的行为。

实践出真知。通过劳动，提高动手实践能力，从而获得对生活的认知。无论是挥洒汗水，还是手脑结合，劳动不仅关乎技能获得、习惯养成，更关乎意志品质的磨炼、责任担当的培养。正如作家路遥所说：“劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。”在农耘中感受一餐一食的来之不易；在家务劳动中，感受父母的点滴辛劳；在公益活动、志愿服务中，感受帮助他人的快乐，看似简单的出出力、流流汗，却能带来技艺的提升和心性的锤炼，让劳动化作汗水和智慧，孩子们也就能够更深刻地领会幸福要靠劳动创造的朴素道理。劳动令孩子们体味艰辛，但收获的是责任感、成就感，也有助于养成他们正确的价值观和为人品质，为成长积蓄能量。