教育部办公厅日前发出关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知，严禁个别地区、个别学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学。通知还强调，要积极开展暑期托管服务，继续支持有条件的学校积极开展暑期托管服务，坚持公益普惠原则，丰富服务内容，拓宽服务渠道。

暑期到了，“神兽”归巢，“孩子去哪儿”成为很多家长们最发愁的问题之一，尤其是双职工家庭，子女的暑期安排难倒了很多父母。去年暑假前，教育部办公厅印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作，解决学生暑假“看护难”问题。总结起来，暑期托管工作有覆盖范围广泛、师生参与踊跃、活动内容丰富等特点，为有需要的家庭解决了后顾之忧，受到普遍欢迎。

以往，寒暑假常成为家长为学生安排的“第三学期”，很多家长选择给孩子报名上校外培训机构办的各类培训班、辅导班、兴趣班。作为新生事物，暑假托管服务仍需要不断总结经验，以更优的模式、更好的服务赢得家长和学生，真正成为一个惠民工程。要统合各方力量，继续总结经验，倾听学生、家长和参与服务的学校老师的意见，平衡好“托”和“管”的关系，坚持托管服务的公益性，以创新驱动，探索告别“第三学期”的实践之路。