本报讯（记者李文瑶）“同学们排好队，把手洗干净，摆好食材、调料，这节课我们一起来做番茄炒蛋。”

日前，长春市南关区西五小学的劳动课准时开始。同学们站在案板前，跃跃欲试想要炒出一盘妈妈味的番茄炒蛋。老师做完示范后，由学生们轮流操作，切番茄、打鸡蛋，学生们的动作像模像样。

一口口电炒锅前，同学们接续插上电源，“不能用湿手触摸电源，更别把手指插进电孔里。”在老师的不断提醒下，学生们的安全意识大大提高。“炒菜时，先把锅里的水烧干，以免油遇到水，喷溅烫伤。”老师指导学生向锅里缓缓倒油。“油热后，慢慢加入搅拌好的鸡蛋，翻炒至金黄色，再加入番茄、调料，继续翻炒几下就可以出锅了。”老师耐心指导，学生们按步骤操作，不一会，一盘又一盘色香味俱全的番茄炒蛋出锅了，大家兴奋地品尝着自己制作的美食，“太好吃了，和妈妈做的味道一样。”每次劳动课后，学生们都会把课上学会的手艺带回家，为家长做上一盘香喷喷的菜肴，他们在分享自己劳动成果的过程中感受到了快乐。

按照教育部要求，从今年9月1日起，西五小学把劳动课作为一门独立课程加入课表。学校有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动，他们不仅学会了制作家常菜，还试着包粽子、做月饼，在劳动课上动手动脑，学习生存技能，养成正确的劳动价值观。

西五小学校长丁国君说：“学校认真研究制定劳动课教学模式，给每个年级配备专职教师，让他们遵循青少年发展需要的生活技能设计教学方案。未来，学校还将推出更多有特色的劳动技能培训，帮助学生树立劳动最光荣、劳动最崇高的理想观念，激发学生在劳动中增强体力，增长才干。”