目标是行动的指南，问题是突破的方向。坚持目标导向和问题导向相统一，是我们党在革命、建设和改革实践中始终秉持的重要工作方法。习近平总书记指出，坚持目标导向和问题导向相统一，就是“既要以目标为着眼点，在统筹谋划、顶层设计上下功夫，以增强方向感、计划性；又要以问题为着力点，在补短板、强弱项上持续用力，以增强精准性、实效性”。这一重要工作方法充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，是被实践证明行之有效的好办法。

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记提出了凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风五项具体目标。 这5个目标是主题教育根本任务的具体细化，指明了我们的努力方向、工作重点和衡量标准。实现这些目标的过程，也是解决党员干部理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面存在的问题的过程。这就要求我们，在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育过程中，必须始终坚持目标导向与问题导向相统一，紧紧锚定目标任务，着力解决突出问题，确保主题教育不走偏、不走样、不走空，取得实实在在成效。

有目标才能不迷茫，抓问题才能不虚化。缺少目标导向，工作没有计划，就会“脚踩西瓜皮、滑到哪里是哪里”；缺少问题导向，工作缺少方法，就会原地打转、裹足不前。目标导向和问题导向二者任务不同、重点不同，我们不能顾此失彼，更不能冲突抵触，而要统筹协调、相得益彰。在开展主题教育过程中，全省广大党员干部要善于把目标导向和问题导向有机统一起来，既要抬起头来及时与应该达到的目标和境界对标对表，又要沉下心来经常反思自己的短板和问题，在奋力实现既定目标中着力补足短板弱项、解决现实问题，在不断补足短板和解决问题中更好地实现既定目标。要始终锚定吉林振兴发展各项工作目标任务，聚焦突出问题、主要矛盾，在推动高质量发展，促进全体人民共同富裕，深化改革开放，实现人与自然和谐共生，发展全过程人民民主，推进文化自信自强，维护社会安全稳定等方面实干担当，推动中国式现代化吉林实践不断取得新进展。

善于发现问题、研究问题、解决问题是中国共产党的基本品格。在主题教育中坚持目标导向和问题导向相统一，就是要把解决问题作为突破口，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点攻关什么问题。全省各级党组织和广大党员干部要突出问题意识，坚持问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要大兴调查研究之风，主动把脚步“沉”下去、把身子“扑”下去，深入基层单位把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。要把能不能解决问题作为开展主题教育“试金石”，动真碰硬、真抓实改、标本兼治，向问题开刀、为发展开路。

做任何事情都要讲究方式方法，方法对路就会事半功倍。在开展主题教育中用好“坚持目标导向和问题导向相统一”这一重要工作方法，更好地运用党的创新理论不断解决前进道路中遇到的矛盾问题，我们就一定能在新征程上推动吉林全面振兴不断取得新突破，为推进中国式现代化作出新的更大贡献。