在长春市九台区风景秀丽的八台岭下、沐石河畔，有一所美丽和谐而又人文气息浓厚的山村学校，正以钩针与棉线上演着一场文化大戏，勾勒出了一片新天地，这所学校就是长春市九台区沐石河中心学校。

坚持“五育并举”，作为一所乡村学校，如何做好特色创建？早在2013年，学校领导班子审时度势，另辟蹊径，把钩织这一传统技艺、非物质文化遗产引进了校园，融入了课堂，演绎出美育教育的独有韵味，提高了学校的办学品位。

学校以乡村少年宫为主阵地，组建了以美术老师为辅导主体的钩织社团。活动开展如火如荼，艺术前景方兴未艾。经过多年的艺术实践与不懈探索，师生们的钩织技艺从单一到精美、从简单到精湛、从粗犷到精致，钩织人用心血和智慧，精心构思创作了一件件艺术作品，创建打造了学校“钩针技艺”艺术实践工作坊。

步入工作坊，一件件栩栩如生、惟妙惟肖的钩织作品令人耳目一新，赞叹不已，这是传统文化的再现，也是美育教育与劳动教育的完美结合。现在，钩织已成为这所学校的一张名片，享誉省内外。学校艺术工作坊相继在第五届、第六届全国艺术展中闪亮登场，博得了与会领导与艺术专家的一致好评，并多次斩获殊荣，均获国家及省级一等奖。

“钩针技艺”是一种编织艺术，原料低廉，简单易学，只需一根钩针、一条长长的线就能进行编织。基本技法有锁针、短针、中长针、长针、长长针等。一根钩针，一段棉线，短时间内在孩子们的手里挑拉拽扯，灵巧翻飞，再通过增减针法进行立体与平面造型，一件件精美的生活用品及艺术作品便灵动地跃然眼前，令人赏心悦目。

为了打造学校艺术品牌，使钩织艺术社团向纵深发展，学校把“钩针技艺”列为校本课程，进行主题研究、校本研发、艺术加工，贯穿于常规教学工作之中，形成了以钩织为核心的美育校本课程。教材鲜活、形式新颖，教师工作满腔热忱，潜心指导，学生参与热情高，乐此不疲。艺术教育结出的丰硕果实、开出的灿烂之花也得到了家长的充分认可和社会的一致赞誉。

不同的课程形式，相同的育人目标，教学同向，殊途同归。学校以美育人、以德启智，德智体美劳五育并举，相得益彰。钩针技艺独领风骚，开发了学生的艺术潜能，陶冶了孩子们的艺术情操，丰富了校园文化生活，促进了学校内涵式发展。

为使青少年健康快乐成长，国家出台了“双减”政策，即减轻校内课业负担和减轻校外培训负担。政策落实其中之一便是增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会。学校党委书记兼校长周化艳说：“学校的‘钩针技艺’艺术实践工作坊便是和国家政策同步同频同向，目标明确，意义深远。”

“农村美育教育尚不完美，师生艺术作品犹显稚嫩，但我们根植农村艺术的初心从未改变，投身美育教育的激情从未减退，传承非遗文化的脚步从未停止。我们将齐心协力，砥砺前行，以文化引领发展，用艺术点亮心灯，用心办好农村百姓家门口的最满意学校。”周化艳对工作坊的发展前景满怀信心。