本报讯（记者李文瑶）为深入贯彻教育评价改革，进一步落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担，近日，全省各地小学一二年级组织了智趣合一的无纸笔期末测试。

挖掘学生多方面潜能，7月2日，解放教育集团解放校区一年级师生共同迎接“无纸无笔勇闯关 我型我秀展风采”素养夺星活动。通过闯关的方式，老师们将需要掌握的基础知识和基础技能贯穿在测试问答中，让孩子们在“测中乐、乐中得”。

长春市第一〇八学校小学部对于非纸笔测评工作高度重视，各学科团队建立立体多元评价体系，以发展学生思维，提升学生综合素养为目的，逐级评价，逐步提高。各学科评价内容从“听、说、读、用”四个方面入手，每一项闯关活动由浅入深设置评价内容，让学生们自由选择难易适度的内容进行闯关。

计算能力是数学的基础。辽源市多寿路小学一年级开展了“探寻海洋的奥秘”素养测评游考，同学们非常喜欢数学老师设计的“深海的宝藏”数学实践环节。老师们把拨珠教具摆在同学们面前，一边问一边让学生拨珠完成算数题，大家动手摆，动眼看，动口说，锻炼数学应用能力。运用所学知识解决生活中的实际问题是数学的延伸，老师让学生现场拼七巧板，考查空间思维转换能力；量一量身边的物体，告诉同学们身边处处有数学。虽然不用试卷测试，但这样的活动也能清晰地判断学生的数学基础知识掌握情况，他们勇敢闯关，考得愉快。

长春市明德小学英语学科团队结合学生的年龄特点，为学生们打造了“看图识词、边看边读、绘声绘色、能说会写、交际挑战”五项挑战环节。从“听、说、读、演”四方面出发，考查了孩子们对英语运用的熟练程度。同学们不仅能够准确地朗读单词和句子，还能看图造句。更让大家惊喜的是，一年级的小学生竟用英语自我介绍，二年级学生进入情境对话交流，英语闯关活动展现了明德学子扎实的英语功底。

“非纸笔测评多角度、全方位、立体测评了一二年级学生的综合能力，让孩子们收获了知识，体验了认真学习、冷静思考带来的成功。未来，各学校要继续秉承‘兴趣比分数重要、过程比结果重要’的宗旨，促进学生综合素质的稳步提升。”省教育学院小学教研培训部负责人表示。