教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向，为不断提升人才培养质量、推进新时代教育高质量发展提供了根本遵循。高校和教师要以习近平总书记重要讲话为指引，积极投身教育强国实践，全面落实立德树人根本任务，书写高素质人才培养新篇章。

新时代新征程赋予高等教育和高素质人才培养新内涵。深入实施教育强国、人才强国战略，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。党的十八大以来，我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。据测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。在新的起点上建设教育强国，要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，突出高等教育龙头地位，把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。中国特色社会主义教育强国建设必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，这要求高校必须站在确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的高度，切实办好人民满意的教育，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。同时，要深刻认识到，新一轮科技革命和产业革命重塑教育形态，高校对高素质人才的培养应通过时代赋能实现优化升级，以此让所培养的人才坚定理想信念，永远听党话、跟党走，能快速适应社会发展趋势，顺应时代发展潮流，具有国际化视野、多维度思维以及创新创业精神，扛起民族复兴之重任。

坚持把高质量发展作为高等教育的生命线。人才是关乎社会发展、国家竞争力强弱中最基础、最活跃、最关键的因素，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。高质量发展是各级各类教育的生命线，自然也是高等教育和高校人才培养的生命线。要走中国特色社会主义教育发展道路，彰显内涵式发展路径，持续推动高等教育质量提升、效益提高、结构优化，把育人成果体现在服务党和人民事业、推进中国式现代化建设的实际成效上。要在高质量发展中进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。要系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况，根据科学技术发展态势，聚焦国家重大战略需求，动态调整优化高等教育学科设置，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，提升对高质量发展的支撑力、贡献力。

优化学科生态结构，推动专业“小课堂”与社会“大课堂”有机融合。高校要以发展的眼光优化专业课程设置，创新教学模式，采用专题式讲授、开放式讨论、多样化实践教学等方式，在专业能力和理论知识提升方面双向发力，培育理论通达和实践精湛的人才。要重视学科专业交叉融合培养，充分发挥传统优势学科的引领效应，形成特色学科群，指导学生进行跨学科学习。要加强高校与相关部门和行业企业的合作，深化产教研融合，加快科研创新成果的有效转化，全面提升服务区域发展和国家战略的能力。要既修炼“内功”，又开放交流，如在国际商务专业硕士教育中应统筹做好引进来、走出去两篇大文章，强化组织领导、发展规划、资源保障、投入力度，让学生拓展国际视野，坚守正确价值选择，以更加饱满的学习热情探索前沿、追求卓越，成长为为中国特色社会主义事业奋斗终身的高素质人才。