学习在中国共产党的建立和发展中具有十分重要的地位。不同时期开展的集中学习教育活动，全面提高全党的马克思主义理论水平和执政能力，是党保持强大创造力和旺盛活力的重要原因之一。习近平总书记多次强调领导干部要加强读书学习，要爱读书、读好书、善读书，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。党的二十大报告对“建设马克思主义学习型政党”进一步明确要求。站在新的历史起点，完成新的历史任务，迫切需要我们强化学习，不断推进学习型党组织建设向深度和广度发展，持之以恒将学习成果转化为推动工作的实际成效，不断开创事业发展新局面。

重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统和宝贵历史经验。党之所以能够从小到大、由弱到强，学习是一个重要原因。通过学习不断超越自己，是中国共产党的宝贵经验。可以说，党依靠学习兴起，依靠学习成长，依靠学习壮大，依靠学习走向未来。一部党领导革命、建设、改革的历史，就是一部创造性学习、创造性实践的历史。我们党始终坚持将理论与实际相结合，解决革命和发展过程中遇到的各种问题。尤其是，每到革命、建设、改革行进到关键时期，党总是根据新形势、新任务和时代发展的新要求来学习与思考，探寻新问题、学习新思想，并通过改革创新，推动各项事业向前发展。建设学习型党组织是我们党始终走在时代前列、引领国家发展进步的重要基础，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要任务，是不断推动党的自我革命的现实需要。当今时代，“世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇”，我们必须准确识变、科学应变、主动求变，既牢牢把握、用好新的战略机遇，又善于化危为机、从眼前的困难中捕捉和创造机遇。这就需要我们持续加强学习型党组织建设，不断提升党员干部的政治素养、理论水平，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的各项能力，强化斗争精神、斗争本领的养成，培养造就一支政治素质过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的高素质党员干部队伍。

坚持思想建党、理论强党，把党的创新理论作为重要学习内容。学习型政党是用科学理论武装起来的政党。习近平总书记指出，坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。加强学习型党组织建设，必须始终把思想理论建设放在首要位置，把科学理论武装作为重要任务，通过学习教育使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。全力把党的创新理论引入学习型党组织建设中，用党的理论创新成果武装党员干部头脑，不断提高其分析和解决实际问题的能力，持续提升应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。教育引导党员干部读原著学原文悟原理，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，在持续学习中不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

强化理论和实践相结合，在实践中更好提升学习质效。我们所掌握的理论，不是“本本”、也不是教条，而是以现实问题为导向，以解决问题为目的。建设学习型党组织，不仅要教育引导党员干部从课堂上和书本中学，更要将理论之树植根实践大地，从基层具体实践和人民群众身上学，把研究新情况、解决新矛盾、促进新发展作为学习的重要抓手，全面深入把握国情世情民情。要努力提升党员干部学习意识和积极性，帮助其从“要我学”转变为“我要学”，化被动为主动，引导他们进行独立、深入的思考和探究学习，不断在学习实践中实现自我超越。将学习与解决实际问题结合起来，以问题牵引学习，以学习指导实践，帮助党员干部培养健康向上的兴趣爱好，鼓励其自主选择学习目标、制定学习计划，如培养党员干部学习红色文化的自主性和自觉性，通过建立实践学习基地、打造实践研学机制等举措，帮助其更好地从实践教学中汲取精神养分和智慧力量，在传承红色基因的同时，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。

突出制度机制建设，把建设学习型党组织持续引向深入。制度机制建设是推进学习型党组织建设的重要保障。衡量一个党组织是不是学习型党组织，重要的一点是看其有没有一套符合实际、行之有效的学习制度和相关机制。必须牢固树立全员学习、全面学习、全程学习的理念，强化顶层设计，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、方式、考核办法等，以科学完备、操作性强的机制，更好实现学习的常态化、生活化、习惯化和自觉化。科学运用现代信息网络技术，合理优化和整合学习资源，拓展学习渠道，构筑开放、多元、互动、共享的学习平台，促进图书资料、文化器材、活动场所等学习硬件建设和学习软件开发，努力实现各级各类学习的有机融合、有效衔接，不断提高学习质量。采取请进来教、走出去学的方法，建立多层次、立体式的学习培训模式，不断增强党员干部学习的内在动力和外在驱动力，使党组织真正成为学习知识的有形课堂和增长才干的永久学校。