山西运城盆地是中华文明起源与发展的重要核心区域之一。1926年，被誉为“中国考古学之父”的李济先生在运城夏县西阴村遗址组织了考古学史上第一次由中国人主持的科学考古发掘，发现了包括西阴文化在内的丰富的古代遗存，成为中国考古学史上具有里程碑意义的发现。夏县也成为中国考古人心中的圣地。

2019年，在吉林大学、山西省和夏县当地有关部门的支持下，吉大考古学院启动了“吉林大学田野考古实践教学基地”的规划和筹建工作，并于2020年8月正式建成。

文物陈列室、文物整理修复室、虚拟仿真教学实验室、数字考古实验室、信息数据处理中心……全新的实践教学基地有与校内一样的先进设施，能够同时容纳140多名师生在这里工作、学习和生活。基地投入使用不久，就吸引了国内数十家考古文博相关单位、高校及科研机构来此参观调研。

这里极具创新性的实践教学理念和管理模式，优势显著的科研和生活条件，都颠覆了传统田野考古在人们心中的印象，引发了整个行业的思考，被国家文物局作为示范基地向全国推广。

中国遗产文化研究院研究员、国内知名田野考古专家乔梁，是吉大考古学专业1978级的本科毕业生，自学校在夏县进行遗址发掘工作以来，已经退休的他每年都要到这里与师生们待上一段时间，同时帮助指导国家文物局田野考古实践训练班在基地里的学习。

“1980年我们第一次参加实习，是在河北蔚县三关村，那时候生活条件很差，大家从学校出发的时候扛着行李卷，住在老乡家，现在的基地有了天翻地覆的变化，很振奋！”乔梁说。

作为基地主要的发起人和缔造者，吉林大学研究生院副院长兼学位办公室主任、考古学院教授段天璟和考古学院副院长、考古实习领队方启表示，规划一个可以适应新时期考古学科发展需要的实践教学基地，早在他们作为青年教师的时候，就已经在心里萌芽了。

“2018年，考古学院成立之初，我们就在一起商量，怎么能够在田野考古本科生教学的实习实践条件、规章制度等方面有所改进，让学生们在一个相对比较理想的环境当中，更好地学习和生活，这是我们一直以来内心里涌动着的东西。”段天璟回忆说。

2022年，44名本科生的实习正是在这个基地度过的。从7月29日开始，在跨越3个季节、为期4个多月的实习生活中，同学们在这里接受了从勘探、调查、发掘、测绘、数字建模、采样、浮选到清洗拼对陶片、器物修复、器物摄影、撰写发掘报告等系统而严格的田野考古全过程训练。

基地里的学习和生活条件相比从前无疑是幸福的，但考古现场的发掘工作依然非常辛苦。近乎严苛的要求和紧张忙碌的节奏，对同学们来说，是心理、身体和意志品质上的考验，但又是蜕变成一个合格考古人的必经之路。

在发掘过程中，老师会给每一名同学分配一个五米乘五米的探方，从去掉地表覆土开始，一铲再一铲，一层又一层，数千年前的遗迹在他们面前慢慢显露出原有的样子。

同学们参与发掘的师村遗址地处中条山北麓青龙河故道的河曲地带，是晋南地区发现的内涵最为丰富的仰韶早期聚落遗址。在挖掘工作中，除了出土石雕蚕蛹、石雕蚕茧等重要遗物之外，师生们还发掘出了很多房址、灰坑、墓葬、瓮棺、窑址等遗迹，其他出土遗物也有很多。

“我自己亲手发掘了两座墓葬，一个是仰身直肢葬，是一个人一次葬，就是把他（她）埋在那没有移动过，还有一个是三个人叠放在一起的叠肢葬，这是人死亡之后，又把他们二次葬在这个地方，我们叫作二次葬。”墓址的发掘过程让学生高洁感触很深。

当书本和课堂上的内容第一次生动地呈现在眼前，当自己第一次真正用手去触摸历史的印记，第一次用心灵去与古人对话，大家对“考古人”真正意义的理解也变得越来越深刻。

2023年，吉林大学考古学院在夏县当地启动了更大规模、更具挑战的辕村遗址考古发掘工作。同年8月，教育部发布《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，吉林大学申报的“田野考古实践教学基地建设的改革与创新——以吉大考古山西夏县基地为例”，获高等教育（本科）教学成果二等奖。

今年7月20日，吉林大学2024年的田野考古实习正式开始，夏县基地又迎来了新一批学生。实习将持续4个月，期间，来自北京大学、清华大学的考古文博及古文字学等相关专业的学生也将阶段性参与实习实践，国家文物局田野考古实践训练班将在此授课培训至12月中旬。

也许多年后，这些吃苦耐劳的青年人，会成长为像他们老师那样的考古人，甚至会取得更加重要的考古发现。但相信每个人都永远不会忘记，在这个实践基地里度过的难忘时光。

他们从这里出发，在这片广袤的田野上，寻找诗和远方；他们从这里开始，向着考古人的梦想，砥砺奋进。