在吉林市第一实验小学，有这样一位教师，用三十余载的坚守与奉献，诠释了“师者如光，微以致远”的深刻内涵。

她，就是潘智群。

2023年，她获得教育部颁发的首届国家通用语言文学推广普及先进个人；2018年、2022年，她两次获得省政府教学成果二等奖；她还参与过北师大版小学数学教参、练习册的编写，同时还是该教材2024版的审读教师。

潘智群说：“因为自己喜欢孩子，所以从事教师职业，也更热爱教育事业。被学生真心喜爱，是我从教路上最大的满足。”当了16年的班主任，她始终是孩子们的大朋友、家长的知心人。她曾获得学校首届“学生喜欢、家长满意”十大魅力教师；她的绿色班集体建设多次在会议上交流，培养了一批批阳光、自信、虚心好学的学生。

潘智群34岁时，获得全国课堂教学大赛一等奖。随后，北京、广州、深圳有4所学校为她开通人才引进绿色通道，但她毫不犹豫地选择留在家乡。她表示：“留在培养我一路成长的吉林市第一实验小学，我真心愿意在这片教育沃土上贡献自己的智慧和力量。”

2002年起，她作为吉林市第二批“全天候”优秀任课教师，全天候敞开教室大门迎接同事听课，这让她的每一节课都是公开课，她也把压力变为动力，教学水平不断提升。2009年，在洛阳举办的万人观摩课上，潘智群作为我省唯一教师代表，执教《面积单位》，在全国小学数学教学最高赛事中获得一等奖。

在常年的授课实践中，她发现“面积单位”本身的抽象性，导致一些孩子出现认知阻碍。为此她通过潜心钻研，与优秀教师交流，并结合儿童心理特点，最终提出新颖独特的“面积单位”教学法，通过实践推广，得到全校师生的高度评价。

2020年，学校的线下教学转为线上微课，教学工作面临挑战。作为微课制作负责人，潘智群带领3个校区，迅速组队并带领团队完成了16周1426节微课，解决了全市17万小学生线上学习的难题。她回忆，那段日子，记不清写了多少材料，打了多少电话，改了多少教案，“当第一周的全学科课程完成时，我们都哭了。”

在教学道路上，潘智群曾担任过班主任、数学教师、学年主任、教导处副主任等多个职务。在中层管理岗位上，她一人承担办公室、人事等8项工作。她还在全国文明单位创建等工作中出色完成任务，使学校成为全市教育系统的样板。

如今，身为主管教学业务的副校长，她高度重视青年教师培养工作，设计并实施“青培工程”；深化学校“活动式”教学研究和“小课题”研究；她还通过多种渠道帮助教师快速成长。在她的带领下，学校的教研工作成效显著。

谈起对教育的热爱，潘智群说：“回首从教30多年，我就像一部拧紧发条的机器，不停运转着。”因病需要手术，她就等到假期做，开学又准时返回工作岗位。医生要求她定期换药，她就躲进卫生间自己换药；医生要求静养，她却带着厚厚的绷带坚持上班。领导和同事担心她，说她傻，她一边笑一边心里想：“既然选择了这份职业，那就让我全身心地当好这个无怨无悔的‘傻人’吧。”

潘智群就是以她的这份热爱和执着扎根教育沃土、默默付出，她说：“我愿做一束微光，照亮孩子们前行的路。”