本报讯（记者刘晓娟）气势恢宏的管弦乐合奏，扣人心弦的琵琶旋律，极具民族特色的舞蹈，栩栩如生的戏剧表演，抒发爱国情怀的校园剧……在10月18日举办的吉林省第八届中小学生艺术展演汇报演出中，全省147所中小学校11个节目和200余件艺术作品精彩上演，充分展示了我省中小学校美育工作优秀成果，展现了当代中小学生的精神风貌。

此次展演活动，呈现的是精彩的节目和作品，也展现出学校美育工作不断取得的成绩和突破，背后是我省实施美育浸润行动，大力推进学校美育工作，以美育人、以文化人的坚定思路。

目前，我省各学校不断丰富课程内容，开齐开足上好美育课，将艺术注入学子们的课堂、生活。在学前教育阶段，开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动；义务教育阶段，在开好音乐、美术、书法课程的基础上，开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程；高中阶段开设多样化艺术课程，职业教育开设体现职业教育特点的拓展性艺术课程；高等教育阶段，开设以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程。

不断深化教学改革，完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。成立全国高校和中小学美育教学指导委员会，培育一批学校美育优秀教学成果和名师工作室，建设一批学校美育实践基地，开发一批美育课程优质数字教育资源，推动高雅艺术进校园，努力培养心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代青少年。

同时，广泛开展艺术实践活动，建立常态化学生全员艺术展演机制，每3年组织1次省级大学生和中小学生综合性艺术展演，遴选优秀学生艺术团参加国家重大演出活动。如今，全省中小学校美育工作呈现出积极向上、格调高雅、健康文明、丰富多彩、面向全体、彰显个性的校园文化特点，3000余所学校、260多万名学生、3万多位美育教师、600余个优秀学生美育社团、千余场高雅艺术进校园活动……“美育之花”正在吉林遍地盛开。