从东南岛礁的波涛之上，到西南高原的风雪之中；从西北戈壁的烈日之下，到东北寒区的冰封之境，有这样一支团队，始终怀揣对祖国的赤诚，在教育与科技的画卷上书写着“心有大我、至诚报国”的动人篇章——这就是2025年“全国高校黄大年式教师团队”、长春理工大学激光成像与探测技术及系统团队。

以初心为炬，铸牢报国之魂

学校的第一任校长、“两弹一星功勋奖章”获得者王大珩先生等老一辈科学家的报国情怀、教育家的育人初心，如同接力棒般在团队成员手中传递。

他们以“赤诚之心、奉献之心、仁爱之心”为底色，以“严谨、创新、执着、奉献”为准则，既是实验室里通宵达旦的科研人，也是课堂上循循善诱的引路人。学生们常说，跟着团队搞研究，不仅能学到技术，更能领悟“把论文写在大地上”的内涵。

多年来，团队负责人郝群带领队员们踏遍极端环境，用脚步丈量祖国河山，用行动诠释对党和国家事业的忠诚，也因此收获了“全国优秀教师”“全国先进工作者”“全国五一巾帼标兵岗”等一系列国家级荣誉，成为教育科研领域里当之无愧的标杆。

以育人为本，锻造栋梁之材

团队深知，新时代的人才不仅要有扎实的专业本领，更要有浓厚的爱国情怀和过硬的实践能力。为此，队伍创新打造了“思政+专业”协同教学模式，让“三全育人”不再是口号，而是看得见、摸得着的课堂实践。

为了让教学跟上科技前沿，团队打破学科壁垒，把数理基础当作工程创新的“敲门砖”，主动联动校内外资源，将最新的科研成果“搬进”课堂。更重要的是，他们改变了传统的教学模式——不再是老师“一言堂”，而是以学生为中心，引导大家从“被动听课”转向“主动创新”。

如今，团队培养的学生中，有7人获王大珩光学奖，14项成果在全国科创赛事中获奖，团队自身也拿下国家级教学成果二等奖，还拥有国家级精品课程、省级教育教学领军人才，出版的14部教材更是成为行业里的“抢手货”。这些都是“高水平教师培养高水平创新人才”的生动证明。

以创新为刃，破解“卡脖子”难题

在激光成像探测领域，国外的技术壁垒曾是团队前进路上的“拦路虎”。但他们偏不信邪：“国家需要什么，我们就攻关什么！”

于是，围绕世界科技前沿和国家重大需求，团队把“卡脖子”难题当作目标，在半导体激光芯片、红外探测器件、光电集成等核心领域，一步步实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。

如今，团队已实现了“算法模型—探测成像—智能感知”全链条技术突破和自主可控，成果在国家多个关键领域大显身手。2020年以来，团队已拿下13项省部级或国家学会科技奖励一等奖，从教育部到吉林省、北京市的技术发明一等奖，再到多个科技进步奖一等奖，背后是产学研用深度融合的硬实力。

在学术领域，同样亮眼——376篇SCI论文发表在国际顶级期刊，两位诺贝尔奖获得者、47位院士都曾引用并高度评价他们的成果，其中10篇论文更是入选“高被引”。这份成绩单，足以让世界看到这支中国科研团队的力量。

以奉献为怀，赋能发展之基

科研不能关起门来做，要为社会创造价值。为此，团队始终践行“知行合一”的理念，把技术创新当作推动产业发展的“引擎”。他们自主研发的关键器件和技术，早已走出实验室，在粮食安全、智能制造、应急搜救等重点行业发光发热。

团队还当起了“创业红娘”，孵化了长春赛高等高新企业，研发的系列产品服务国家主战装备发展，同时推动相关领域上市企业实现产品迭代升级，助力下游龙头企业技术发展与竞争力提升。如今，他们的技术已服务106家上市公司、行业龙头和国家重点科研院所，形成“创新驱动—产业升级—经济增长”的良性循环，为国家高质量发展注入了强劲动力。

同时，团队更是把“服务地方”当作己任，持续在吉林大地上深耕。郝群作为吉林省政府决策咨询专家，牵头承担决策咨询课题，为区域经济发展和产业升级出谋划策；面对中小企业的技术难题，团队主动上门帮扶，帮企业破解升级瓶颈、加快数字化转型；依托全国重点实验室，他们面向中学生开设了“开放日”“科普讲堂”，并为高校学生和企业开展科技培训，累计服务近3000人。

以协作之力，迈向国际一流

一支团队的长远发展，离不开核心的引领和梯队的建设。郝群就是团队的“主心骨”——作为长春理工大学校长，她同时执掌高功率半导体激光国家级重点实验室、吉林省红外感知芯片及系统重点实验室，还是国家级科技创新领军人才，在国际光电成像领域赢得了广泛赞誉。

在她的带领下，团队汇聚了数学、物理学、电子科学与技术、光学工程等多学科精英，老中青梯队合理，每个人的优势都能得到最大发挥。多年来，他们秉承“特别能吃苦、特别能战斗”的精神，在教学、科研、服务领域齐头并进，产出近100项标志性成果。通过“老带新、传帮带”，不少成员成长为国家级领军人才和青年才俊。