午后的阳光穿过辽源市实验中学的走廊，落在八年级一班的门前。教师赵岩正站在那里，和学生金美多轻声交谈。

“老师，您可别不管我。”游泳特长生金美多拽着赵岩的衣角细声说。赵岩停下脚步，侧身站稳，伸手轻轻拍了拍她的肩膀：“放心，咱们把大目标拆成小任务，每进步一点，老师都给你记着。”

这样的对话，在赵岩的日常工作里已是常态。自2011年从吉林师范大学毕业后，这位“80后”党员教师，已在三尺讲台深耕十余载。如今的她，是中教一级教师，还是辽源市“优秀共产党员”和“科研型名师”，更是学生们口中“把我们放在心尖上”的赵老师。

由于经常要参加游泳训练，金美多的学习成绩忽高忽低。赵岩每天利用午休时间帮她梳理数学知识点，盯着她完成小目标，一有进步就当众表扬。

“成就感是坚持下去的最好动力。”赵岩笑着说。在她的耐心引导下，金美多的眼神渐渐亮了，成绩稳了，人也开朗了。

“我们都很喜欢赵老师的数学课堂。”学生韩茜羽说。课堂上的赵岩，语速轻快，逻辑清晰，总能用有趣的问题引发大家讨论。她不搞“填鸭式”教学，更愿意引导学生自主思考、培养批判性思维。

深耕教学的同时，赵岩努力把德育工作做细做实。她始终将红色教育作为班级活动的重要抓手，带着学生寻访辽源的红色足迹，讲述家乡的革命故事。今年，她又有了新想法：要把辽源“琵琶之乡”的韵律、“棉袜之乡”的匠心、“梅花鹿之乡”的灵动，统统融入班级活动和课堂教学。“教育不能脱离乡土，我想让孩子们知道，自己的家乡有多棒。”赵岩希望这份对家乡的认同感，能成为孩子们未来前行的底气。

走进教师办公室，只见赵岩办公桌上堆放着厚厚的教案和听课笔记。除了带好自己的班级，赵岩还主动扛起了帮扶青年教师的担子。2023年，她利用休息时间指导冷博韬、李毕、黄子超等三位老师备战全市基本功大赛，从教案设计到课堂互动，从板书排版到语言表达，事无巨细地打磨。最终，冷博韬取得了数学学科第一名，李毕荣获一等奖，黄子超荣获二等奖。

“赵老师从不藏私，她总说好经验要分享，才能让更多孩子受益。”青年教师冷博韬说。

家长刘红言提起赵岩，语气里满是感激：“孩子上初中后的变化，我们看在眼里、暖在心里。能遇到这样的老师，是孩子的福气。”

辽源市实验中学副校长吕静则评价道：“赵老师经常说，想让自己的孩子遇到什么样的老师，就努力去做这样的老师。这话她说到了，更做到了。”

“老师这个职业很平凡，盯着孩子们的小进步，做好每一次沟通，就是我的日常工作。”赵岩说。