本报讯（记者李文瑶）日前，由省教育科学院主办的“吉林省第五届区域主导课题局长论坛暨构建五育并举育人体系成果交流会”在长春市朝阳区北安小学召开。与会专家、校长深入交流探讨如何做好《中国教育现代化2035》中提出的“要促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”的时代课题。

近年来，我省积极落实国家“双减”政策，认真推行基础教育五育并举发展理念，取得了良好效果。长春市北安小学持续丰富“聪明玩”特色课程，创造2分钟超千人同时还原三阶魔方的吉尼斯世界纪录和多人获得全国小学数学竞赛一等奖的佳绩。长春市解放大路小学设计向学生发放校园币，以五育综合评价体系引领学生成长。一枚枚校园币寓意学生在德智体美劳各方面的优秀表现，它们如同一个个奖章，激励学生做更好的自己。长春市朝阳区特殊教育学校针对学生的特殊情况推行生活教育，设计出行、就医、购物、参观、家政、餐饮、社会交往等特色课程，帮助学生学习社会生活基础知识，掌握参与社会化生活的必备技能。

长春市朝阳区负责人表示，朝阳区各学校将五育融合发展作为提升教育教学质量的新动力，通过实践落实吉林省教育科学规划重点课题《基于优质均衡的区域五育并举育人体系构建研究》，引领学校教育回归育人本原，全区义务教育质量在国家监测数据排名位居前列，五育融合育人体系正引领朝阳教育走向高质均衡发展的新常态。

五育融合的教育理念，不仅让长春市朝阳区的教育发生了喜人的变化，全省各地都在稳步推进五育融合发展的过程中看清了吉林教育的未来发展之路。各地教育局局长、近百位教育科研专家、进修学校校长和15万名一线教育工作者线上线下参会，寻求通过课程重构、评价改革、管理文化等教育生态的整体性变革，实现区域教育高质量均衡发展愿景。

省教育科学院相关负责人表示，我省正处于全面实施“一主六双”高质量发展战略、人才强省战略、建设创新型省份的关键阶段，迫切需要加快建设具有吉林特色的高质量教育体系。深入探索落实“双减”政策，创新德育、体育、美育、劳动教育、心理健康教育、家校协同育人的路径和策略，研究构建学校高质量教育体系，建设高素质、专业化、创新型教师队伍，打造高质量课堂，推进教育领域综合改革，做好五育并举的育人课题，为培养具有担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。