今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。学高为师，身正为范。党的二十大作出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚”的战略部署。习近平总书记强调，“要引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。”师德师风是教师在从事教育活动过程中形成的良好的思想道德观念和言行风范的总称，是教师教书育人必须遵守的行为准则和道德规范。高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是教育、管理、监督、服务师生党员的基本单位，在师德师风建设上充分发挥党建引领作用，将二者有机融合，对于培育新时代“四有”好老师、夯实教书育人根基都具有重要意义。教育实践中必须依靠党建引领师德师风建设，同时将师德师风建设作为党建工作的着力点，更好实现对教师的思想引领、组织带动。

充分发挥基层党组织的思想引领作用，让教育者先受教育。习近平总书记强调：“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，其师德品质、育人意识、教育理念和教学能力直接决定着育人成效。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力推进高素质教师队伍建设和教育强国建设，围绕师德师风建设作出一系列重大决策部署，为新时代进一步加强和改进师德师风建设指明了发展方向，提供了根本遵循，师德师风建设取得显著成效。中共教育部党组印发的《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》指出，要强化党委统一领导，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升。我们要在既有成绩基础上，继续落实落细相关要求，强化面向教师队伍的教育工作，尤其是强化师德的培养和教师队伍师风的营造。师德师风建设，重在提升教师的思想政治素质。广大高校要充分发挥基层党组织的政治引领、思想引领功能，积极构建“党建+ ”工作新格局，组织好学习实践，切实让广大教师和教育工作者夯实信仰之基，筑牢理想信念。要引导教师用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不忘教育初心使命，忠于党的教育事业，将教书育人作为奋斗终身的伟大目标。持续更新教育引导方式，多开展关于师德师风建设的主题党日活动，切实增加活动参与感和实效性，提升教育效能。

以落实“双培养”机制为契机，大力培养具有高尚师德师风的优秀教师。在党建引领师德师风建设的过程中，要切实找准着力点，以把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干为抓手，完善党员结构，提高师资队伍素质。对积极要求入党的教师要开展好教育和培养工作，尤其是面向青年教师，要做好党员发展工作，把政治标准放在首位，严肃纪律、严格程序，着力发展政治品质纯洁、师德师风淳朴干净的积极分子为重点培养对象。要把工作抓牢抓实抓细，完善学校领导干部联系教师入党积极分子等制度，将符合标准的教师吸纳进党组织，优化党员队伍结构，提高党员发展质量。要通过组织集中学习、开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等形式，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，着力以“一带一”的方式提升大家业务能力素养，培养更多德才兼备的优秀教师。

以基层党组织为阵地堡垒，开展形式多样的师德师风建设主题活动。高校基层党组织和党员要充分发挥战斗堡垒、先锋模范作用，指导与监督面向教师群体的有针对性的理想信念教育、爱国主义教育、道德品行教育、党性教育，设计符合不同育人要求的主题活动等，引领教师广泛深入地参与到师德师风建设中。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。要科学设定活动主题，利用好当地师德师风建设及教育资源开展活动，如利用好地区红色资源和党员教育基地开展党性教育和师德师风教育培训，以集中培训、选拔培训等方式抓好教师思想建设、信仰建设问题。积极开展教师职业行为准则、教师职业理想与职业道德等教育，通过落实“三会一课”制度等途径，请业务带头人结合师德师风建设的工作实际讲党课，助力广大教师深入践行师德师风要求。健全组织生活会，围绕师德师风建设开展党员的批评与自我批评，同时努力建立起党员教师与非党员教师之间的联系，在活动中发挥党员的榜样力量，起到“传帮带”作用，持续推进师德师风建设，切实提高党员教师队伍的党性修养和业务素养，使党员教师成为践行高尚师德师风的中坚力量、模范力量。要充分利用学校官方网站、新媒体平台等宣传渠道，深入宣传师德师风建设成果，开展优秀教师典型选树宣传，让身边人讲身边事，用身边事激励身边人，以真人真事诠释师德师风内涵。发挥好基层党组织的协调整合能力，以主题活动为依托，着力营造尊师重教氛围，加强工作支撑，提高师德师风建设工作的科学性、实效性。