我家有两个大木箱，里面装满了我以前收集的书刊和报纸，还有五六十本连环画。这些连环画，有的保存完好，有的已经破损，缺头少尾，纸张暗淡发黄。前几年时，我将这些连环画进行了一次整理，将破损的都用图画纸包上了书皮儿，写上了书名，这可是我童年的最爱！

俗称小人书，单册的居多，也有成套的。绘画表现形式有素描、影印、彩绘、水彩和摄影等，但最常见、最传统的还是线描图。在上世纪六七十年代，只有巴掌大小的连环画曾风靡全国。当时几乎每一个孩子，对连环画都有一种特殊的情感，留下美好而深刻的印象。

在我还没上学的时候就非常喜欢看连环画，姐姐们有几本连环画，我经常翻看，凭着画面揣摩意思，判断故事情节，谁是好人，谁是坏人，还时常缠着姐姐给我讲连环画里的故事。上学以后我识字了，就更加喜欢连环画了。

我当年看的那些连环画，来源主要有三个方面。一是买，连环画虽然每本只有一二角钱，但也很少买，过年时父母给点压岁钱基本上都用来买连环画了。邻居小伙伴的父亲是铁匠炉的师傅，放学后我俩经常去铁匠炉附近捡废弃的马掌和马掌钉，再把家里的牙膏皮（铝的）等能卖钱的废品都积攒起来，到收购站换点钱买连环画。二是借，向邻居、同学借着看。借书一定要讲信誉，按时归还。有的连环画扉页上就写着“好借好还，再借不难”。一般都是当天借来，第二天就要归还。三是交换，用自己的连环画和同学或村里的小朋友交换着看。那年冬季，一个同学带来了新买的连环画《小兵张嘎》，大家都抢着要看。我把兜里的爆米花都给了他，还说明天给他带一本连环画，他才同意借我看一晚上。回到家后，我饭都没吃，就如饥似渴地看了起来，第二天早晨就还给了他。那时借到一本连环画，我常常兴奋得晚上在昏暗的煤油灯下看，睡觉时放在枕头下面，天刚蒙蒙亮就趴在被窝里，接着看，看了又看。

小学一年级时，一个姓高的同学买了很多本连环画。他家后院有一片果园，我们就坐在果树下，津津有味地看着连环画。蜜蜂和蝴蝶在花丛间飞来飞去，斑驳的日光，透过果树的空隙，洒在我们的身上，这情景至今我仍记忆犹新。

一天傍晚时分，我坐在窗台上看连环画，吃晚饭时，母亲连喊我三声竟没有听见。还有一次母亲做晚饭时让我烧火，她往锅边贴玉米面大饼子。我坐在灶膛口旁往里添了几把柴火，还接着看连环画，入神了就忘了添柴火。由于锅不热，母亲往锅上贴的大饼子就出溜到了汤里，我挨了母亲的骂，赶紧将小人书揣在兜里，把火烧旺。

连环画除了内容丰富有趣味性，还起到了寓教于乐、知识启蒙的作用，满足了孩子们的求知欲和好奇心。《地道战》《地雷战》《平原枪声》《南征北战》《鸡毛信》《西游记》《水浒传》《岳飞》……这些连环画教会了当时还稚嫩的我分辨最初的是非美丑和忠奸善恶。

我自幼喜欢文学，这和小时候酷爱看连环画有着很大关系。一本连环画就有一个故事，一个故事就使我们受到了一次教育，就教给我们一个做人的道理。直到现在，我仍然感激连环画给我最初的教诲。