建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。习近平总书记在全国教育大会上首次以“六力”概括中国特色社会主义教育强国的内涵要旨,将“强大的思政引领力”作为教育强国的首要特质,揭示了思想政治工作的突出地位与重要作用。深入把握思政引领力的内在要求,以高度的理论自觉和实践主动塑造强大的思政引领力,对于加快教育现代化、推进中国特色社会主义教育强国建设具有重要意义。
坚持社会主义办学方向。在办学方向上站稳立场,关乎我国教育发展的旗帜、道路和命运。习近平总书记强调,“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国”。中国特色社会主义教育具有鲜明的政治属性、人民属性、战略属性,这不仅体现出建设教育强国自身蕴含着思想政治教育的必然要求,也表明强大的思政引领力其实质就是要以扎实有效的思想政治工作汇聚合力,确保教育强国建设始终锚定社会主义办学方向同向同行。塑造强大的思政引领力,要充分发挥我们党历来重视思想政治工作的突出优势,牢牢把握思想政治工作这个凝心聚力、团结奋斗的重要法宝和生命线,将其贯穿于教育教学全过程,发挥好我们党思想政治工作的优良传统、鲜明特色和突出优势,让教育事业始终坚守为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的立场和方向。要通过不断加强和改进思想政治工作,推进马克思主义理论学习宣传教育,坚持用中国化时代化的马克思主义教育人、引领人,充分展现中国特色社会主义教育强国的鲜明底色。
明晰立德树人的根本任务。习近平总书记指出,“我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人”“立德为先,修身为本,这是人才成长的基本逻辑”。这些重要论述生动诠释了我们要建设的教育强国是以立德树人为根本任务的,而思政引领力是达成这一目标任务的关键支撑。建设强大的思政引领力,重点在于启智润心、铸魂育人,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。要围绕建设教育强国的目标,不断提升学生的思想道德素质和科学文化水平,牢固树立青年一代的共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。作为立德树人的关键课程,思政课是塑造强大思政引领力的关键所在,要系统构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程和教材体系,确保思政课建设与党的创新理论武装同步推进,着力于思想引领、政治引导与价值认同,带领学生深刻领悟真理伟力、积蓄实践力量,更好地引导人、感化人、激励人,在推动学生德智体美劳的共同进步与协同发展中锻造强大思政引领力,引领青年学子在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的壮阔事业中矢志奉献。
在守正创新中提升思政引领力、推动教育高质量发展。中华民族是守正创新的民族,守正创新是中国特色社会主义新时代的鲜明气象,是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识。习近平总书记提出,“守正就不能偏离马克思主义、社会主义,但不是刻舟求剑,还要往前发展、与时俱进”。在不断推进新时代教育事业发展中持续增强思政引领力,就必须坚持守正创新,既坚持党对教育事业的全面领导,从建设教育强国的战略先导和基础工程地位出发,坚定立场、胸怀大局、谋划长远,也要以系统观念和创新精神不断推进教育体制机制改革,推动教育高质量发展。着力推动新时代教育评价改革,优化办学体制、教育管理,不断完善立德树人落实机制,充分激发教育事业发展生机活力。要深入推进大中小学思想政治教育一体化建设,不断推动课程内涵式发展,运用数智技术等新质生产力为教育教学赋能,提高网络育人能力,构建起贯通思政小课堂、社会大课堂和网络云课堂的多维度全过程育人新格局,在守正创新中推动思政引领力和育人质效持续提升。
建设高素质教师队伍。强国必先强教,强教必先强师。习近平总书记指出,“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才会有高质量的教育”。建设中国特色社会主义教育强国,塑造强大的思政引领力,就必须以教育家精神为引领,打造高素质教师队伍,为持续提升思政引领力奠定坚实基础。要加强师德师风建设,坚定广大教师的政治信仰、职业信念,不断锤炼好老师的“四有”品格,使其成为学生为学、为事、为人的示范,增强思政引领力效能。思政课教师是增强思政引领力的关键力量,要深刻领悟和践行“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求,自觉提升思政引领意识,坚定理想信念,赓续好马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”,践行好社会主义核心价值观,不断提升教学能力与水平,创新教学方式方法,努力把道理讲深讲透讲活;要积极强化创新思维,注重路径方法集成,不断增强躬耕教坛的积极性、主动性、创造性,用心、用情、用力、用功服务学生成长成才,当好“大先生”,做学生健康成长路上的合格指导者和引路人。