“人有三不笑，不笑天灾、不笑人祸、不笑疾病，不能把疾病当作网络烂梗去攻击别人。”近日，一段以“抵制网络烂梗进校园”为主题，教育学生抵制网络烂梗的视频在社交媒体上广受关注。视频中，教师发现学生用“唐人”嘲笑同学，在查明该词已演变为侮辱“唐氏综合征”的网络烂梗后，随即在班内严肃批评教育了使用该词的学生。发布视频的这位教师义正辞严、铿锵有力，以一己之力向网络烂梗亮明态度、坚决说“不”。她的话语表明把网络烂梗之风坚决挡在校门之外的信号，有助于教育引导孩子正确表达。不得不说，该教师也为我们上了一堂生动的教育课，启示全社会要努力构建绿色、健康、文明的校园生态，不能只靠教师一个人“单打独斗”，需要多方共建、同题共答、协同发力，筑牢校园精神文明建设堤坝。

孩子的世界如一张白纸，决不能任由“网络烂梗”涂抹玷污。娱乐至上、“三观”不正、价值扭曲的网络烂梗，毫无语言艺术和实质内涵的“纯粹口嗨”，极容易让处在价值塑造期的广大青少年“跟风学样”。若任其在校园内疯狂蔓延，必将带偏青少年。教师以身作则、直面问题，向“网络烂梗”亮剑，斩断歪风邪气传播触角，彰显敢于担当、立德树人的师风师范，值得敬佩和点赞。

网络烂梗源于“线上”、兴于“线下”，方才流于“校园”。故此，要抓好源头管控、建立监管机制，比如对网络语言与表达进行审核把关，压实相关平台责任，防止价值变异、突破底线、违规违法的“网络烂梗”大行其道。现实中，网信部门与运营平台要加强联防联控，严厉打击“网络烂梗”肆意输出，堵住“纯粹口嗨”“网嘴”。对于个别影响严重、干扰人心等歪词污句应当严厉惩处，达到处罚一起、震慑一片，惩前毖后、以儆效尤，确保营造干净纯洁、向上向善的网络语言环境。

家长是孩子的第一任老师，更应是“网络烂梗”的“粉碎大师”。作为家长，一方面严格律己、言传身教，做到自身不传播、不使用“网络烂梗”，切实让家庭语言环境健康、绿色，以良好家风引领青少年树立良好的语言习惯；另一方面，及时发现和纠偏匡正，对孩子出现用语不当等情况即知即行即改，同时加强对孩子日常用语和文字习惯的培育，使其树立正确的语言观、文字观。总之，筑牢家庭教育第一道防线，才能为堵住网络烂梗进校园、进课堂打牢坚实基础。

网络烂梗不仅给广大青少年造成误导，更是对中华传统文化和汉字的亵渎。滥造滥用网络烂梗，暴露出少数人的表达力与想象力萎缩，折射出矮化的价值理念与精神追求。那些看起来时髦、前卫的网络烂梗，殊不知，背后躲藏着一个无知萎靡、空洞虚浮的灵魂。无论如何，坚决将网络烂梗挡在校门之外，让校园充盈绿色、文明、正气与活力，才是立德树人、育人成才的正道之举。