党的二十大报告对教育、科技、人才进行了“三位一体”统筹安排、一体部署。教育是国之大计、党之大计，在党和国家事业全局中有着基础性、战略性地位和作用，我们要按照二十大部署全方位做好教育工作，切实保障和推进教育优先发展，加快打造教育、科技、人才共同体，为中国式现代化建设提供坚强支撑。人的成长、成熟、成才不是一蹴而就的，要毫不动摇坚持为党育人、为国育才，在新征程上更好地立足全局看教育、放眼长远看教育，在健全完善教育高质量发展体系、推进教育现代化和办好人民满意教育中突出“人”这个关键要素，服务党和国家战略需要，通过创新形式、优化场景、提升学生各方面能力等务实举措，全力培养担当民族复兴大任的时代新人，为实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑作出更大贡献。

着眼于“立德”，引导学生坚定信仰、爱党爱国。习近平总书记强调，理想指引人生方向，信念决定事业成败。青少年风华正茂，正处于成长成才、“拔节孕穗”的关键时期，播下什么种子，就会收获什么果实。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，统筹推进大中小学思政课一体化建设，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，自觉听党话、跟党走，坚定爱国之心、不负人民重托。遵循青少年成长规律，一方面注重古为今用，把传统文化精华纳入思政课教学中，从中华优秀传统文化中寻找教育的源头活水。另一方面紧密结合时代特征丰富教育内容、拓展教育途径，相关课程和教学活动在以理服人的基础上，更注重以情化人，增强思想性、理论性、亲和力、针对性，让学生在课内课外、线上线下特别是丰富多彩的校园活动中接受教育。具体到公安院校，要坚持政治建警和政治建校，将思政教育与专业教育有机融合，在价值观、专业能力、职业素养等方面系统化引导青年学警爱党爱国，筑牢思想根基，热爱警察职业，提升综合素质，确保广大青年学警绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

着眼于“立志”，引导学生锚定方向、建功立业。习近平总书记指出，青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，只有立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，立志为中国特色社会主义事业奋斗终身，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，才能更好地让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。高校应进一步强化思政课教育质效，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，把人生抱负落实到脚踏实地的行动中来，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，练就勇于奋斗、敢于担当的硬脊梁、铁肩膀、真本事，以奋斗书写人生、用奋斗镌刻光荣，真正把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

着眼于“增才”，引导学生苦练本领、增长才干。习近平总书记指出，强调思政课的价值性，不是要忽视知识性，而是要通过满足学生对知识的渴求加强价值观教育。知识是载体，价值是目的，教学中必须坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中，通过开展形式多样的教育，让学生明确知晓青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生，必须如饥似渴、孜孜不倦学习，树立终身学习观念。同时强化实践育人意识，引导青年学子既要读万卷书，又要行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书。用好社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动这个第二课堂，拓展其眼界和能力，充实社会体验，丰富学习生活。公安院校应积极建立多领域警务实践平台，让学生在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领，尤其是让学生到条件艰苦的基层、各项保障任务一线去磨炼，去“接地气”，去“摸爬滚打”。

着眼于“增趣”，引导学生快乐学习、快乐实践。习近平总书记强调，改革创新是时代精神，青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力。广大教职员工要切实领会“思政课的本质是讲道理”，坚持在改进中加强、在创新中提高。教师只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果，如果不注重方式方法，不把道理讲深、讲透、讲活，就很难和学生达成共鸣。要根据思政教学工作及不同年级学生具体的特点，积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等方式，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂，让学生爱上“真理的味道”。教学中要及时发现学生的兴趣点、关注点，有针对性地把思想政治教育融入学生所思所想所盼，实现老师用心教、学生用心悟的积极互动，在寓教于乐、寓学于乐中达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。广大教师应乐教善教，做学习和实践马克思主义的典范，具备多学科、多领域深厚知识，宽广的国际视野，把道理讲深、讲透、讲活的业务能力，使课堂更加贴近时代、贴近学生。