党的历史是最生动、最有说服力的教科书。中共中央印发的《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》）强调，推动党史进教材、进课堂、进头脑，发挥党史立德树人的重要作用。今年是中国共产党成立103周年,是新中国成立75周年，是实施“十四五”规划的关键之年。高校作为培养担当民族复兴大任时代新人的主阵地，在这个重要历史节点上，应进一步用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，引导青年学生从党的历史中汲取前行的智慧和力量，争做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，努力成为合格的社会主义建设者和接班人。

引导学生树立正确的党史观。作为即将承担民族复兴大任的当代大学生而言，如何深刻认识中国共产党百余年发展历程，如何科学理解中国共产党历史上的重大事件、重要人物、重要会议及其历史意义，如何正确评价中国共产党对于中华民族崛起所作的巨大贡献，将直接影响甚至决定其承担强国建设、民族复兴重任的信心和决心。对于高校而言，贯彻落实好《条例》要求和部署，常态化长效化推动党史学习教育，是全面促进青年学生形成正确党史观，校准其人生航向，厚植其爱党爱国爱社会主义情感和担当精神的重要路径。行进在民族复兴的征途上，党和人民的伟大事业需要新时代的新鲜血液来续写红色传奇、发展奇迹，需要当代大学生赓续红色血脉、传承红色基因，持续写好“坚持和发展中国特色社会主义”这篇大文章。必须进一步加强党史学习教育，引导青年学生形成正确的党史观，在敬畏历史、尊重历史基础上，不断增强历史定力，在党的全面领导下发扬历史主动精神，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，以个人的不懈努力助力中华民族复兴伟业。

引导学生坚定理想信念。理想信念是中国共产党人的精神之“钙”和政治灵魂，是激励我们党向着既定目标奋进的不竭动力。中国共产党自成立之日起，就始终牢记“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，无论面对何种风险挑战，经历何种艰难险阻，从未放弃、始终向前。究其原因，就是因为我们党始终葆有坚定的理想信念。广大青年学生要在党史学习教育中深入了解中国共产党人和革命先驱们的英勇事迹，深刻理解没有共产党就没有新中国的不变真理，全面体会社会主义的来之不易，将“坚定的理想信念”融入灵魂，坚定对马克思主义的信仰，对中国共产党的信仰，对社会主义的信仰，在学党史、感党恩、传党魂中更好地听党话、跟党走，为党为国家为人民不懈奋斗。

用好学校思想政治理论课渠道，发挥党史立德树人的重要作用。把党史融入高校思想政治理论课教学，不仅是丰富思想政治理论课教学的必要手段，也是落实强化大学生党史教育时代要求的重要途径。党的历史是最生动最有说服力的教科书，学科专业的发展离不开党和国家的发展，各行各业的进步离不开党史“精神养料”的指引和滋养。在构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局过程中，广大高校应根据不同专业学科特点和发展现状，强化课程思政建设，在专业课堂上充分融入党史学习教育内容，并结合时代特点、学生学习需求和思想动态，以学生感兴趣的历史人物和事件为出发点，创设轻松愉悦、充满趣味的课堂教学氛围，全面发挥党史立德树人、铸魂育人的重要功能作用，更好地促进大学生全面发展。

强化实践教育，推动党史学习教育走深走实。所有知识要转化为能力，都必须躬身实践、坚持知行合一，在实践中学真知、悟真谛。广大高校应不断延伸拓展实践教学环节和途径，努力推动党史学习教育与各种实践资源的有效整合，打造规范性、常态化教育模式和实践路径，用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、思想道德教育；把党史学习教育融入重大主题宣传，与新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育结合起来，弘扬主旋律，传播正能量；结合“七一”等重要节庆日、重大党史事件纪念日等节点，策划开展相关纪念活动，进一步激发学生学习和领悟百年党史的热情，将党史中所蕴含的基本理论和实践经验植入学生内心，最终转化为学生自觉行动。

创新学习教育方式，提高党史育人实效。改变传统教育教学方式手段，将党史学习教育融入青年学生学习生活各方面，是提升党史育人实效的重要方法之一。要遵循学生学习成长规律，以其喜闻乐见、易于接受的方式，创造性地讲解、演绎党的历史事件和历史人物，增强党史文化的亲和力和针对性，使学生在潜移默化中受到引导、得到滋养。发挥新媒体等载体和信息化教学手段的独特作用，拓宽党史文化传播平台，创作适合互联网传播的党史教育精品，讲好、讲活、讲通、讲透党史故事，使党史文化、红色精神深入学生心。积极采取线上与线下结合的教育方式，突破时空限制，调动学生学习热情，提高学生自主思考和反思的能力，并加强与学生的互动，解答学生在党史学习中的疑难困惑，让红色历史“活”起来“火”起来，让红色基因、革命薪火代代传承。