党的二十届三中全会对改进创新精神文明建设作出重要部署，赋予网络文明建设新的重要任务，强调“形成网上思想道德教育分众化、精准化实施机制”。科技高速发展，互联网以强大的影响力和渗透力改变着人们的生活方式和思想观念，成为我国意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿。立足互联网这个精神文明建设主阵地，加强思想道德教育，弘扬社会主义核心价值观，厚植青年成长成才沃土，对维护社会和谐稳定、促进人的全面发展、增强国家文化软实力等都具有重要意义，这也是新时代赋予广大高校的重大使命。

更新教育理念，完善网络教育内容，丰富思想道德教育形式。数字化时代，网络是青年学生获取信息、交流思想、学习知识、休闲娱乐的重要平台，用好平台、建强阵地，加强网络舆情引导已成为高校思想政治教育工作的重中之重。为此，广大高校应正视网络时代学生教育的典型问题，积极更新教育理念，创新思想道德教育模式，将积极向上、更具时代化的思政教育教学元素融入网络教育教学，变被动为主动，变枯燥为有趣，有目的性、针对性地开展网上思想道德教育。探索开设网络思想道德专题化思政课程，结合相关法律法规，向学生讲清楚进行网络活动应遵循的法律规则，引导学生树立正确的网络道德和法律观念，提高其信息筛选、辨别真伪等方面能力，帮助其培养健康的网络行为习惯，全面提高网络素养。强化教师的示范引领作用，广大教师要以身作则，保持持续学习的态度，关注网络思政领域的最新研究成果和发展趋势，不断提升自己的专业素养和教学水平。同时，要加强网络思想道德宣传平台建设，占领网络育人新高地，通过设计校园网、校园微博、校园公众号、校园视频号等形式，持续输出优质教育内容，特别是对一些学生关注的社会热点应科学开展讨论，鼓励学生深度思考、深入研讨，以双向交流的方式了解学生的思想动态，从而加以正确引导。

弘扬社会主义核心价值观，将网上思想道德教育元素科学融入校园文化建设中，夯实思想道德教育根基。高校是社会主义核心价值观传播的重要阵地，也是多种学术思想汇聚之地。大学生的世界观、人生观、价值观正处于成长的关键阶段, 加强社会主义核心价值观宣传教育，能够对他们的思想观念、政治观点、言语行为、道德认知产生积极影响。网上思想道德教育也应进一步强化社会主义核心价值观的培育和弘扬。要充分发挥社会主义核心价值观的思想引领作用，把培育和践行社会主义核心价值观融入大学校园文化建设全过程，将网络思想行为道德作为校园文化建设的重要一环，唱响网络空间主旋律，引导大学生网民分清辨明哪些行为是明确禁止的、哪些行为是积极提倡的，携手共建网络文明生态。发挥正反两方面典型的示范警示作用，通过观看教育片、分享先进人物事迹，参加社会实践、组织主题班会等活动，引导大学生积极践行社会主义核心价值观，同时坚持以案说法，通过反面典型案例的宣讲，以案为鉴、以案促改，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断修正和规范自己的网络言行。

营造风清正气的网络空间，为开展网上思想道德教育培植健康沃土。习近平总书记指出：“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。” 加强大学生网上思想道德教育，需要国家、企业、社会、广大网民等各方力量的共同努力，形成针对青年学生的网上思想道德教育合力。进一步加强网络方面立法，发挥多方作用、运用多种手段，依法打击违法和不良信息，促进网络空间良好发展，努力形成网络犯罪“不敢、不能、不想”的清朗网络空间。进一步加强网络普法教育的广度和深度，通过持续有效的网络文明传播，把我们宣扬的网络道德内化为青年学生的自我道德意识，从而确立网络文明风尚，净化网上环境。深化社会协同，提升学生网民素质，让其广泛参与到网络精神文明建设的创建和监督中来，做大做强网络正能量，厚植青年成长成才网络沃土。